V. D. Trang và P. L. Nguyễn, “Thực trạng kết nối toán học trong dạy học các yếu tố giải tích (Toán 12): Kết quả phân tích nhân tố khám phá từ khảo sát giáo viên”, TCGD, vol 26, số p.h đặc biệt 10, tr 208–214, tháng 8 2026.