T. C. H. Nguyễn và T. H. X. Nguyễn, “Sử dụng tình huống học tập do học sinh tự định hướng trong can thiệp dạy học cho một trường hợp học sinh có khó khăn về học”, TCGD, vol 498, số p.h 2, tr 18–24, tháng 3 2021.