[1]
T. H. Nguyễn, T. L. Vũ, T. H. Lê, và V. H. Phạm, “Thiết kế câu hỏi trắc nghiệm thích ứng nhằm đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 12”, TCGD, vol 508, số p.h 2, tr 33–40, tháng 8 2021.