V. Q. Phan, “Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Toán theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh”, TCGD, vol 1, số p.h 515, tr 47–52, tháng 12 2021.