[1]
T. T. Nguyễn, “Giới thiệu hướng tiếp cận Reggio Emilia và ứng dụng trong bối cảnh đổi mới giáo dục mầm non tại Việt Nam”, TCGD, vol 22, số p.h 6, tr 20–25, tháng 7 2022.