Phạm , T. G. L. “Sử dụng hồ Sơ đọc của học Sinh để phân Hoá lớp học Trong dạy học đọc hiểu văn bản”. Tạp Chí Giáo dục, vol 22, số p.h 3, Tháng Bảy 2022, tr 1-6, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/334.