Trần, T. T. H., và T. G. B. Phùng. “Mức độ Sẵn sàng học tập tự định hướng của Sinh Viên Trong môi trường Blended Learning: Trường hợp Nghiên cứu tại Đại học Bách Khoa Hà Nội”. Tạp Chí Giáo dục, vol 25, số p.h 15, Tháng Tám 2025, tr 47-52, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3710.