Phạm, T. T., T. T. Lê, T. V. Trần, và T. K. H. Nguyễn. “Kinh nghiệm quốc Tế về ứng dụng Mô hình Can thiệp Và hỗ trợ hành Vi tích cực (PBIS) Cho học Sinh lớp 1 Có rối loạn phát triển học hòa nhập”. Tạp Chí Giáo dục, vol 25, số p.h 20, Tháng Mười 2025, tr 18-23, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4363.