Đỗ Thị Thảo, và Nguyễn Thị Tấn. “Kĩ năng chơi biểu tượng của Trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi Trong trường mầm Non hòa nhập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Thực trạng Và giải pháp”. Tạp Chí Giáo dục, vol 26, số p.h đặc biệt 4, Tháng Năm 2026, tr 144-51, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5078.