Lê, T. N. H., và H. K. N. Hoàng Khoa Nam. “Tiếp cận Quá trình Siêu nhận thức Trong giảng dạy học phần Toán Kinh tế: Định hướng phát triển năng lực tự học Và giải quyết vấn đề Cho Sinh Viên”. Tạp Chí Giáo dục, vol 26, số p.h 17, Tháng Chín 2026, tr 45-52, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5096.