Phan, H., và P. T. Q. N. Phạm Thị Quỳnh Nga. “Năng lực Nghiên cứu Khoa học của Sinh Viên ngành Giáo dục mầm Non: Tiếp cận tự hiệu Quả Nghiên cứu Theo Thang đo C-RSES”. Tạp Chí Giáo dục, vol 26, số p.h 16, Tháng Tám 2026, tr 86-92, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5604.