Trang, V. D., và P. L. Nguyễn. “Thực trạng kết nối toán học Trong dạy học các yếu tố giải tích (Toán 12): Kết Quả phân tích nhân tố khám Phá từ khảo sát giáo Viên”. Tạp Chí Giáo dục, vol 26, số p.h đặc biệt 10, Tháng Tám 2026, tr 208-14, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6512.