Đặng , T. T. H., T. T. Phạm, và C. T. Chu. “Thiết Kế công cụ đo lường năng lực Logic - Toán của học Sinh dựa Theo Thuyết Ba nhân tố của Sternberg”. Tạp Chí Giáo dục, vol 2, số p.h 516, Tháng Chạp 2021, tr 13-18, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/304.