Vương , V. P. “Dạy học giải tích bằng hình thức Tranh luận Khoa học Giúp phát triển năng lực Giao tiếp toán học của học Sinh”. Tạp Chí Giáo dục, vol 22, số p.h 3, Tháng Hai 2022, tr 7-12, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/335.