Phạm , M. M., T. P. Mai, T. K. H. Nguyễn, T. D. Nguyễn, và T. T. T. Trịnh. “Áp dụng Mô hình phát hiện sớm, Can thiệp sớm Và giáo dục Trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào Gia đình Và cộng đồng: kết Quả Nghiên cứu trường hợp”. Tạp Chí Giáo dục, vol 22, số p.h 3, Tháng Hai 2022, tr 25-30, https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/338.