Ngô, Huỳnh Hồng Nga. “Vận dụng Mô hình PERMA để tìm hiểu hạnh Phúc của giảng Viên tiếng Anh: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Cần Thơ”. Tạp chí Giáo dục 25, no. 7 (Tháng Tư 5, 2025): 53–58. Truy cập Tháng Tư 22, 2025. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3120.