Phạm, Thị Trang, Thị Tâm Lê, Thị Văng Trần, và Thị Kim Hoa Nguyễn. “Kinh nghiệm quốc Tế về ứng dụng Mô hình Can thiệp Và hỗ trợ hành Vi tích cực (PBIS) Cho học Sinh lớp 1 Có rối loạn phát triển học hòa nhập”. Tạp chí Giáo dục 25, no. 20 (Tháng Mười 30, 2025): 18–23. Truy cập Tháng Mười 31, 2025. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4363.