Lê, Thị Ngọc Hạnh, và Hoàng Khoa Nam Hoàng Khoa Nam. “Tiếp cận Quá trình Siêu nhận thức Trong giảng dạy học phần Toán Kinh tế: Định hướng phát triển năng lực tự học Và giải quyết vấn đề Cho Sinh Viên”. Tạp chí Giáo dục 26, no. 17 (Tháng Chín 5, 2026): 45–52. Truy cập Tháng Chín 14, 2026. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5096.