Phan, Hằng, và Phạm Thị Quỳnh Nga Phạm Thị Quỳnh Nga. “Năng lực Nghiên cứu Khoa học của Sinh Viên ngành Giáo dục mầm Non: Tiếp cận tự hiệu Quả Nghiên cứu Theo Thang đo C-RSES”. Tạp chí Giáo dục 26, no. 16 (Tháng Tám 20, 2026): 86–92. Truy cập Tháng Chín 7, 2026. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5604.