Phạm TPA, Phan Đức D, Nguyễn TDP. Xây dựng các bài tập tình huống chứa “ngộ nhận” để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học môn sinh học cấp trung học phổ thông. TCGD [Internet]. 10 Tháng Ba 2024 [cited 23 Tháng Mười-Một 2024];24(5):17-22. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1507