Nguyễn TH, Nguyễn MKN. Vận dụng thuyết đa trí tuệ và lí thuyết học tập trải nghiệm trong dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở. TCGD [Internet]. 20 Tháng Mười-Một 2024 [cited 21 Tháng Mười-Một 2024];24(22):54-9. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2582