Phạm TNQ, Nguyễn TKT. Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học Sinh học 10. TCGD [Internet]. 20 Tháng Chạp 2024 [cited 4 Tháng Tư 2025];24(24):59-64. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/2684