Đỗ PNK, Nguyễn TT, Phạm NQ, Nguyễn S Đạt, Lê TBTT. Thiết kế bài toán thực tiễn nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh trung học phổ thông dựa trên biến dạy học trong lí thuyết tình huống. TCGD [Internet]. 5 Tháng Tám 2025 [cited 7 Tháng Tám 2025];25(15):13-7. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/3701