Dương Thị Kim Oanh, Đỗ Thị Minh Nguyệt Đỗ TMN. Quy trình thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5–6 tuổi. TCGD [Internet]. 10 Tháng Sáu 2026 [cited 10 Tháng Bảy 2026];26(đặc biệt 5):65-70. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/5569