Nguyễn Thị Tấn, Nguyễn Thị Hoàng Yến. Giáo dục kĩ năng chơi biểu tượng cho một trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3–4 tuổi trong trường mầm non hòa nhập: Nghiên cứu trường hợp. TCGD [Internet]. 15 Tháng Tám 2026 [cited 15 Tháng Mười 2026];26(đặc biệt 11):341-52. Available at: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/6976