Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng chuyển đổi số cho giáo viên mầm non trong giai đoạn hiện nay

    Nguyễn Quỳnh Anh, Nguyễn Hữu Tuấn
    194-200
    03.05.2024
  • Đánh giá tiếp cận năng lực trong dạy học học phần “Lí luận và phương pháp dạy học toán ở tiểu học”

    Phan Thị Tình
    12-17
    20.06.2021
  • Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh lớp 2 thông qua hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Trường Tiểu học Tân Sơn Nhì, Thành phố Hồ Chí Minh

    Ngô Nguyễn Thùy Anh, Trần Thị Hương
    98-104
    31.03.2025
  • Ứng dụng chuyển đổi số vào hoạt động dạy học: Nghiên cứu thực trạng tại các trường trung học cơ sở thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dương

    Huỳnh Thị Thanh Tâm, Tạ Thị Thanh Loan
    278-283
    25.10.2024
  • Một số vấn đề lí luận về văn hóa số trong trường học

    Nguyễn Thị Thùy Mai, Đỗ Đình Thái
    6-11
    25.06.2024
  • Mô hình thiết kế ngược và phương pháp dạy học dựa trên vấn đề trong đào tạo sinh viên sư phạm

    Lê Phương Vy, Bùi Ngọc Thiên Thanh, Nguyễn Thị Giáng Nguyên, Nguyễn Thị Tú Uyên
    126-131
    02.06.2023
  • Yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

    Nguyễn Thị Thúy Dung, Hoàng Mai Khanh, Trần Thanh Hương
    34-40
    05.11.2023
  • Nâng cao hiệu quả hoạt động liên kết đào tạo: nghiên cứu trường hợp ngành công nghệ thông tin tại Trường Đại học Mở Hà Nội

    Nguyễn Thị Thuý Hồng, Thái Thanh Tùng, Mai Văn Lưu
    53-58
    05.07.2022
  • Đề xuất quy trình vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David Kolb trong tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng cảm xúc xã hội cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

    Phan Thị Thúy Hằng
    30-35
    07.05.2023
  • Phân tích các yếu tố văn hóa chất lượng ảnh hưởng đến việc thực hiện quyền tự chủ đại học: Nghiên cứu trường hợp trường đại học Trà Vinh

    Nguyễn Thị Ngọc Xuân, Phạm Hương Thảo
    35-41
    30.06.2022
  • Năng lực tính toán trong chương trình giáo dục của một số quốc gia và xây dựng khung năng lực tính toán của học sinh trung học cơ sở ở Việt Nam

    Cao Thị Hà, Đặng Xuân Cương, Nguyễn Thị Quốc Hòa
    9-15
    20.07.2021
101 - 111 của 111 mục << < 1 2 3 4 5 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

57 — Một số vấn đề về hành vi tự hại ở thanh thiếu niên

Được tải nhiều nhất

24299 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22025 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14345 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.