Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 86 items.
  • Vận dụng trò chơi hóa trong dạy học nội dung “Phương trình quy về phương trình bậc hai” (Toán 10)

    Đỗ Thị Hồng Minh, Phạm Thị Oanh, Nguyễn Thị Minh Phương, Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Trần Thị Hồng Ngọc, Nguyễn Thị Nguyệt Minh, Đào Quang Minh
    281-287
    31.05.2026
  • Tích hợp giáo dục tài chính trong dạy học oán thông qua bài toán thực tiễn: Trường hợp dạy học “Cấp số nhân” trong chương trình Toán 11

    Nguyễn Huy Thao, Nguyễn Ngọc Giang
    300-306
    30.09.2025
  • Đề xuất quy trình dạy học tiếp cận lí thuyết giáo dục toán thực đối với chủ đề “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9)

    Phạm Huyền Trang, Nguyễn Ngọc Giang, Trần Lê Thanh Thảo
    313-318
    10.07.2026
  • Ứng dụng AI trong dạy học khái niệm “Hình trụ” (Toán 9) thông qua phần mềm Nearpod

    Phạm Sỹ Nam, Lê Hải Phụng
    82-86
    20.06.2024
  • Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Hình lăng trụ đứng, hình lăng trụ đều” (Toán 11) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Trần Thị Ngọc Trâm, Hoa Ánh Tường, Nguyễn Hữu Hậu, Nguyễn Văn Thuận, Trần Thế Hùng
    25-29
    20.06.2025
  • Đề xuất một số biện pháp vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông

    Hà Thị Huyền Diệp
    76-81
    20.06.2024
  • Thiết kế kế hoạch bài dạy chủ đề “Làm quen với số La Mã” trong dạy học Toán cho học sinh lớp 3 theo định hướng giáo dục STEM

    Nguyễn Thị Thanh Tuyên
    1-6
    05.09.2024
  • Một số biện pháp phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương trình và hệ phương trình” (Toán 9)

    Cao Thị Hà, Nguyễn Bảo Yến
    21-26
    05.11.2021
  • Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong dạy học khái niệm “Mệnh đề toán học” (Toán 10)

    Nguyễn Hữu Việt Anh, Nguyễn Hữu Tuyến
    37-42
    20.06.2026
  • Một số biện pháp phát triển năng lực liên tưởng cho học sinh trong dạy học môn Toán ở lớp 3

    Hoàng Nam Hải, Nguyễn Thị Dục
    7-11
    05.12.2023
  • Tổ chức dạy học stem chủ đề “Các hình khối trong thực tiễn” (Toán 7)

    Hoa Ánh Tường, Phạm Sỹ Nam
    13-18
    05.01.2024
76 - 86 của 86 mục << < 1 2 3 4 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.