Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Vận dụng phương pháp dạy học hợp đồng nhằm phát triển năng lực tự học Hóa học cho học sinh lớp 11 ở trường trung học phổ thông

  Vương Cẩm Hương, Lê Thị Đặng Chi

  117-124

  28.09.2023

• Dạy học Toán thông qua tranh luận khoa học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh: nghiên cứu trường hợp ở trường trung học phổ thông Lý Thái Tổ, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Ái Quốc

  52-58

  20.08.2023

• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh”

  Nguyễn Quang Linh, Ouyhuk Peelatom, Vilay Thanavong

  35-40

  05.03.2023

• Đề xuất khung năng lực tự chủ học tập của sinh viên đại học

  Nguyễn Trường Sơn, Trịnh Thanh Hải

  1-8

  05.05.2022

• Đặc trưng của kiến thức môn Lịch sử với vấn đề đánh giá năng lực học sinh trong môi trường dạy học kết hợp (thông qua phân môn Lịch sử 6)

  Nguyễn Phùng Tám, Trần Thị Minh Hằng

  13-18

  05.12.2021

• Phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học trực tuyến cho nhà giáo lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp

  Bùi Văn Hồng, Bùi Thị Ngọc Nguyên, Lê Thị Phương Duyên

  18-22

  20.08.2021

• Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học nói và nghe (môn Ngữ văn) thông qua hoạt động trao đổi về một vấn đề văn học ở cấp trung học cơ sở

  Nguyễn Lê Nguyệt Minh, Lã Phương Thuý

  146-151

  27.10.2025

• Chuyển đổi số giáo dục đại học: Yêu cầu năng lực số và những thách thức đối với đội ngũ quản lí và giảng viên

  Dương Văn Đoan

  49-54

  24.10.2025

• Phát triển năng lực dạy học trong môi trường số cho sinh viên Sư phạm Hóa Học dựa trên mô hình TPACK

  Vũ Thị Thu Hoài

  18-23

  05.09.2025

• Đánh giá các năng lực dạy học trực tuyến của giảng viên đại học ở Việt Nam: Mô hình phân tích mức độ quan trọng - hiệu quả

  Lương Đình Hải, Phạm Thị Thanh Hải, Phạm Hùng Hiệp

  45-50

  21.06.2025

• Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên khối ngành Kĩ thuật thông qua các bài toán thực tiễn nội dung “Biến đổi Laplace” trong dạy học Toán cao cấp

  Lê Bá Phương

  36-40

  20.06.2025

• Thực trạng phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm tại một số trường đại học ở miền Trung

  Châu Thị Hồng Nhự

  338-343

  30.11.2024

• Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học nội dung “Dãy số” (Toán 11): Trường hợp sử dụng máy tính cầm tay Casio fx-880BTG

  Nguyễn Thị Nga, Phạm Tuấn Huy, Tăng Minh Dũng

  31-36

  05.06.2024

• Năng lực cạnh tranh của các cơ sở giáo dục đại học công lập trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam: một nghiên cứu định tính

  Nguyễn Thị Minh Phương

  36-40

  05.01.2023

• Đánh giá năng lực tự chủ nghề nghiệp của giáo viên tiểu học: Nghiên cứu tại Thành phố Hải Phòng

  Lê Xuân Trường, Nguyễn Xuân Hải

  337-343

  27.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu và định hướng phát triển năng lực quản trị nhà trường của hiệu trưởng trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục

  Lương Thị Thanh Lý, Mỵ Giang Sơn

  376-380

  24.10.2025

• Thực trạng phát triển năng lực giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Nghiên cứu tại một số trường đại học

  Ngô Thị Liên, Nguyễn Văn Đệ

  426-432

  30.09.2025

• Thực trạng bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho giáo viên ở các trường mầm non vùng dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

  Trương Thị Thùy Anh

  281-286

  29.04.2025

• Thực trạng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên sư phạm

  Ngô Văn Định

  55-60

  05.04.2024

• Đề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

  Nguyễn Thị Thanh Hiền, Lê Thị Hồng Chi

  30-35

  05.01.2024

• Thực trạng và một số giải pháp phát triển năng lực quản trị đại học cho viên chức quản lí tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Trương Tấn Đạt, Bùi Văn Diễn

  31-37

  22.12.2022

• Tiêu chí lựa chọn văn bản trong đánh giá năng lực đọc hiểu của New Zealand

  Trần Thị Phương Linh

  59-63

  20.05.2022

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm bằng phương thức tham quan nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trong dạy học Khoa học tự nhiên lớp 8

  Phạm Đình Văn, Hà Văn Dũng, Lê Minh Hoàng

  31-36

  20.12.2021

• Phát triển và xác thực thang đo năng lực số của sinh viên sư phạm Việt Nam: nghiên cứu định lượng bằng EFA và CFA

  Nguyễn Hoài Nam, Nguyễn Hà Nam

  47-52

  05.12.2025

• Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục STEM cho giáo viên tiểu học: Một nghiên cứu tại thành phố Hà Nội

  Trần Thị Hà Giang, Phạm Thị Thu Trang

  218-224

  30.09.2025