Sử dụng phần mềm PowerPoint thiết kế trò chơi học tập trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” (Tự nhiên và Xã hội 2)

Các tác giả

  • Phan Thị Hồng The Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
  • Phạm Việt Quỳnh Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
  • Nguyễn Hồng Chiến Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
  • Kiều Diệu Linh Sinh viên Khoa sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
  • Nguyễn Thị Mai Hương Trường THCS Lê Quý Đôn, quận Cầu Giấy, Hà Nội
  • Hoàng Thị Thu Hường Trường THCS Minh Khai, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội

Tóm tắt

PowerPoint software is already familiar to teachers in preparing electronic lesson plans; however, teachers are still not proficient in using PowerPoint to design games. Using learning games in teaching has the effect of stimulating students' learning interest. This article presents the role of learning games in teaching, analyzes the ability to apply PowerPoint software to design learning games, and then proposes a process of designing learning games in teaching the “Human and Health” topic in the 2nd grade Natural and Social Sciences subject using PowerPoint, accompanied by illustrative examples. This will help primary school teachers to be more convenient in designing and using learning games in teaching the “Human and Health” topic in Natural and Social Sciences 2 in particular, and other subjects in general, meeting the orientation of the 2018 General Education Curriculum.

Tài liệu tham khảo

Bộ GD-ĐT (2018). Chương trình giáo dục phổ thông - Chương trình tổng thể (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Bộ GD-ĐT (2018). Chương trình giáo dục phổ thông môn Tự nhiên và Xã hội (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Bộ GD-ĐT (2021). Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/6/2021 hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học.

Bùi Văn Huệ, Phan Thị Hạnh Mai, Nguyễn Xuân Thức (2019). Giáo trình tâm lí học tiểu học. NXB Đại học Sư phạm.

Bùi Sỹ Tụng, Trần Quang Đức (2004). 150 trò chơi thiếu nhi. NXB Giáo dục.

Hà Nhật Thăng, Lưu Dục Quang, Nguyễn Thu Thủy (2003). Tổ chức hoạt động vui chơi ở tiểu học nhằm phát triển tâm lực, trí tuệ và thể lực cho học sinh. NXB Giáo dục.

Hồ Thị Mai Phương, Hoàng Thị Tú, Trần Nguyệt Anh (2017). Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập trong hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo. Tạp chí Khoa học & Công nghệ, 172(12/2), 205-210.

Kirriemuir, J., & McFarlane, A. (2004). Literature review in games and learning. https://telearn.hal.science/hal-00190453/

Lê Thị Lan Anh (2017). Thiết kế các trò chơi học tập trong dạy học Tiếng Việt lớp 2. Tạp chí Giáo dục, 417, 39-54.

Nguyễn Thị Hòa (2007). Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập. NXB Đại học Sư phạm.

Pan, Y., Ke, F., & Xu, X (2022). A systematic review of the role of learning games in fostering mathematics education in K-12 settings. Educational Research Review, 36, 100448.

Ritzhaupt, A., Higgins, H., & Allred, B. (2011). Effects of modern educational game play on attitudes towards mathematics, mathematics self-effcacy, and mathematics achievement. Journal of Interactive Learning Research, 22(2), 277-297.

Trần Thị Chinh (2018) Tổ chức các trò chơi học tập trong dạy học Địa lí ở trường trung học phổ thông. Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

Trịnh Văn Đích (2019). Một số vấn đề lí luận về thiết kế và sử dụng trò chơi kĩ thuật trong dạy học môn Công nghệ ở Trung học phổ thông. Tạp chí Giáo dục, 449, 26-31.

Van Eck, R. N. (2015). SAPS and digital games: Improving mathematics transfer and attitudes in schools. Digital games and mathematics learning: Potential, promises and pitfalls, 141-173.

Vũ Hoàng Sơn (2015). Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học Lịch sử lớp 4 với sự hỗ trợ của phần mềm Violet. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 10, 98-101.

Đã Xuất bản

05.08.2024

Cách trích dẫn

Phan Thị Hồng The, P. T. H. T., Phạm Việt Quỳnh, P. V. Q., Nguyễn Hồng Chiến, N. H. C., Kiều Diệu Linh, K. D. L., Nguyễn Thị Mai Hương, N. T. M. H., & Hoàng Thị Thu Hường, H. T. T. H. (2024). Sử dụng phần mềm PowerPoint thiết kế trò chơi học tập trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” (Tự nhiên và Xã hội 2). Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 8), 199–204. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7327

Số

Chuyên mục

Các bài báo