Thực trạng nghiện điện thoại thông minh ở học sinh trung học phổ thông: nghiên cứu tại phường Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp
Tóm tắt
Digital transformation has increased smartphone usage among high school students, leading to the risk of addiction. While international studies have shown many consequences for learning and mental health, evidence in the context of Vietnamese schools is still limited. This underscores the need to survey the current state of smartphone addiction to provide a basis for appropriate educational measures. The study used the Smartphone Addiction Scale (SAS-SV), descriptive statistics, t-tests, ANOVA, and the KruskalWallis test on 500 students at a high school in Cao Lanh ward, Dong Thap province. The results showed that 36.4% of students showed signs of smartphone addiction. The prominent manifestations ofsmartphone addiction behavior: Using more than intended, unable to bear not having smartphones, constantly checking smartphones not to miss conversations on social networks. There is no difference in the level of smartphone addiction between males and females, between different grades, educational levels, and family structures. The research results provide a practical basis for developing measures to promote appropriate phone use among high school students in the research area.
Tài liệu tham khảo
Buctot, D. B., Kim, N., & Kim, J. J. (2020). Factors associated with smartphone addiction prevalence and its predictive capacity for health-related quality of life among Filipino adolescents. Children and Youth Services Review, 110, 104758. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104758
Crowhurst, S., & Hosseinzadeh, H. (2024). Risk factors of smartphone Addiction: A Systematic Review of Longitudinal studies. Public Health Challenges, 3(2). https://doi.org/10.1002/puh2.202
Chun, J., Lee, H. K., Jeon, H., Kim, J., & Lee, S. (2023). Impact of COVID-19 on Adolescents' Smartphone Addiction in South Korea. Social Work in Public Health, 38(4), 268-280. https://doi.org/10.1080/19371918.2022.2134252
Ge, J., Liu, Y., Cao, W., & Zhou, S. (2023). The relationship between anxiety and depression with smartphone addiction among college students: the mediating effect of executive dysfunction. Frontiers in Psychology, 13, 1033304.
Giansanti, D. (2025). Smartphone Addiction in Youth: A Narrative Review of Systematic Evidence and Emerging Strategies. Psychiatry International, 6(4), 118.
Hồ Thu Hà, Nguyễn Minh Hằng, Nguyễn Thị Thúy Hồng (2019). Hành vi nghiện điện thoại thông minh ở trẻ vị thành niên: Mối liên hệ với các vấn đề về cảm xúc và sự thể hiện bản thân mang tính hoàn hảo. Tạp chí Tâm lí học, 9, 52-65.
Karila, L., Scher, N., Draghi, C., Lichte, D., Darmon, I., Boudabous, H., Lamallem, H., Bauduceau, O., Bollet, M., & Toledano, A. (2025). Understanding Problematic Smartphone and Social Media Use Among Adults in France: Cross-Sectional Survey Study. JMIR Mental Health, 12(1), e63431. https://doi.org/10.2196/63431
Kim, K., Yoon, Y., & Shin, S. (2024). Explainable prediction of problematic smartphone use among South Korea’s children and adolescents using a Machine learning approach. International Journal of Medical Informatics, 186, 105441. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2024.105441
Koğar, H., Sayın, A., Şekercioğlu, G., Yılmaz Koğar, E., & Kafes, H. (2025). The mediating role of academic resilience and cognitive test anxiety in the association between smartphone addiction and academic achievement. Brain and Behavior, 15(9), e70800. https://doi.org/10.1002/brb3.70800
Krishnamurthy, K., Bharatha, A., Mehta, S., Mohammed, K., Sa, B., Rahman, S., Sundaram, M., Haque, M., & Majumder, M. a. A. (2025). Navigating the Digital Dilemma: Internet and Smartphone Addiction among Children and Adolescents. Advances in Human Biology, 1-11. https://doi.org/10.4103/aihb.aihb_53_25
Kwon, M., Kim, D., Cho, H., & Yang, S. (2013). The Smartphone Addiction Scale: Development and Validation of a Short Version for Adolescents. PLoS ONE, 8(12), e83558. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0083558
Ladani, H. M., Yogesh, M., Trivedi, N. S., Gandhi, R. B., & Lakkad, D. (2025). Exploring smartphone utilization patterns, addiction, and associated factors in school-going adolescents: A mixed-method study. Journal of Famili Medicine and Primary Care, 14(1), 334-340. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc_1308_24
Lee, S. P., Zamimi, H. A., Elias, S. M. S., Atan, A., & Makhdzir, N. (2021). Smartphone Use and Addiction among Secondary School Students in Kuantan, Malaysia. International Journal of Care Scholars, 4(1), 36-41. https://doi.org/10.31436/ijcs.v4i1.166
Meng, S. Q., Cheng, J. L., Li, Y. Y., Yang, X. Q., Zheng, J. W., Chang, X. W., ... & Shi, J. (2022). Global prevalence of digital addiction in general population: A systematic review and meta-analisis. Clinical Psychology Review, 92, 102128.
Nguyễn Thị Ngọc Bé, Lê Thị Thạnh Uyên, Nguyễn Tuấn Vĩnh (2022a). Chứng sợ thiếu điện thoại di động của học sinh trung học phổ thông thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế. Tạp chí Khoa học Đại học Huế: Khoa học Xã hội và Nhân văn, 131(6A), 191-206. https://jos.hueuni.edu.vn/index.php/hujos-ssh/article/view/6428
Nguyễn Thị Ngọc Bé, Nguyễn Phương Hồng Ngọc, Nguyễn Thị Phượng (2022b). Hành vi nghiện điện thoại thông minh: Kết quả từ nghiên cứu cắt ngang khảo sát trên học sinh trung học phổ thông tại tỉnh Nghệ An. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục, 67(5), 161-171.
Nguyễn Thị Ngọc Bé, Tạ Thị Thúy (2023). Nghiện điện thoại thông minh và cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học phổ thông: Một nghiên cứu cắt ngang. Tạp chí Tâm lí học, 3, 69-85.
Nguyễn Thị Ngọc Bé, Tạ Thị Thúy, Nguyễn Thị Phượng (2023). Mối quan hệ giữa nghiện điện thoại thông minh, cô đơn và trì hoãn học tập ở học sinh trung học phổ thông: Một nghiên cứu cắt ngang. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục, 68(2), 148-159.
Olson, J. A., Sandra, D. A., Colucci, É. S., Al Bikaii, A., Chmoulevitch, D., Nahas, J., Raz A., & Veissière, S. P. L. (2022). Smartphone addiction is increasing across the world: A meta-analisis of 24 countries. Computers in Human Behavior, 129, 1-21. http://doi.org/10.1016/j.chb.2021.107138
Pieh, C., Humer, E., Hoenigl, A., Schwab, J., Mayerhofer, D., Dale, R., & Haider, K. (2025). Smartphone screen time reduction improves mental health: A randomized controlled trial. BMC Medicine, 23(1). https://doi.org/10.1186/s12916-025-03944-z
Sunday, O. J., Adesope, O. O., & Maarhuis, P. L. (2021). The effects of smartphone addiction on learning: A meta-analisis. Computers in Human Behavior Reports, 4, 100114. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100114
Thủ tướng Chính phủ (2020). Quyết định số 749/QĐ-TTg ngày 03/6/2020 phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
Wu, Y. Y., & Chou, W. H. (2023). Smartphone addiction, gender and interpersonal attachment: A cross-sectional analitical survey in Taiwan. Digital health, 9, 20552076231177134.
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Ghi nhận tác giả của Creative Commons Giấy phép quốc tế 4.0 .
