Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên Phật tử theo tiếp cận cộng đồng tại địa bàn tỉnh Hưng Yên: Thực trạng và biện pháp
Tóm tắt
In the context of heightened environmental problems both in terms of intensity and scope, environmental awareness education has become an urgent need. Buddhism, with its philosophy of living in harmony with nature, karma, and compassion, plays an important role in guiding ethical behavior and environmentally friendly lifestyles. Thus, young Buddhist followers are a potential force in environmental protection activities, especially when education is implemented through a community-based approach. A survey of the current state of environmental awareness education for young Buddhist followers in Hung Yen province using a community-based approach shows that the objectives, content, and evaluation of environmental protection education activities within Buddhist communities have been implemented at a moderate level. This study also proposes several measures to improve the effectiveness of environmental awareness education for young Buddhist followers through a community-based approach. It emphasizes the necessity of a community-based approach in environmental awareness education for young Buddhists, while also highlighting the need to enhance content consistency, diversify organizational forms, and promote the role of Buddhist institutions and local communities.
Tài liệu tham khảo
Đồng Minh Phúc, Nguyễn Thị Tình (2025). Thực trạng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên Phật tử theo tiếp cận cộng đồng tại địa bàn tỉnh Hưng Yên. Tạp chí Giáo dục, 25(số đặc biệt 10), 492-497. https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/4587
Lê Văn Khoa (chủ biên, 2011). Môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường. NXB Giáo dục Việt Nam.
Nguyễn Quang, Lê Thị Ngân (2011). Hỏi - đáp về công tác bảo vệ môi trường ở cơ sở. NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật.
Nguyễn Văn Hồng (2009). Con người - Môi trường và giáo dục bảo vệ môi trường. NXB Khoa học và Kĩ thuật.
Ngô Văn Trân (2013). Đạo đức Phật giáo với công tác giáo dục thanh, thiếu niên tín đồ Phật giáo Thừa Thiên Huế hiện nay. Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Khoa học xã hội Việt Nam.
Phạm Văn Boong (2002). Ý thức sinh thái và vấn đề phát triển lâu bền. NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật.
UNESCO (2017). Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
United Nations Environment Programme - UNEP (2019). Global Environment Outlook - GEO-6: Healthy Planet, Healthy People. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108627146
Vũ Trọng Dung (2009). Đạo đức sinh thái và giáo dục đạo đức sinh thái. NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Ghi nhận tác giả của Creative Commons Giấy phép quốc tế 4.0 .









