Lồng ghép mục tiêu giáo dục vì sự phát triển bền vững trong tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Các tác giả

  • Trần Thị Thịnh Học viện Quản lí giáo dục

Tóm tắt

Education for sustainable development aims at knowledge, skills, values and competence to realize national goals following the pillars of sustainable development. Integrating this goal in the organization of experiential activities for primary school students under the 2018 general education program is an appropriate way to help students participate in practical activities while enhancing their understanding and skills of sustainable lifestyles at school, at home and in the community. The following article will explain the appropriateness of integrating educational goals for sustainable development in organizing experiential activities for students under the 2018 general education program, thereby proposing what needs to be done to implement the integration process and the responsibilities of administrators when directing the implementation of experiential activities for students in association with the implementation of educational goals for sustainable development. From there, it shows that teachers and administrators need to realize their responsibilities in the process of implementing this activity to ensure that this will be one of the paths towards implementing education for development sustainability and building sustainable schools.

Tài liệu tham khảo

Bộ GD-ĐT (2017). Quyết định số 2161/QĐ-BGDĐT ngày 26/6/2017 ban hành Kế hoạch thực hiện mục tiêu phát triển bền vững lĩnh vực giáo dục và đạo tạo đến năm 2025 và định hướng đến năm 2030.

Bộ GD-ĐT (2018). Chương trình giáo dục phổ thông - Hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Chính Phủ (2020). Nghị quyết số 136/NQ-CP ngày 25/9/2020 về Phát triển bền vững.

Lê Thị Kim Anh (2020). Tổng quan nghiên cứu về tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm của học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực ở Việt Nam. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt kì 1 tháng 5, 12-15.

Thủ tướng Chính phủ (2017). Quyết định số 622/QĐ-TTg ngày 10/5/2017 về việc ban hành Kế hoạch hành động Quốc gia thực hiện Chương trình nghị sự 2030 vì sự phát triển bền vững.

UNESCO (2014). UNESCO Country Programming Document. Indonesia 2014-2017.

UNESCO (2017). Peace: Building Sustainable Peace and Global Citizenship Through Education. Paris: UNESCO.

Đã Xuất bản

02.06.2023

Cách trích dẫn

Trần, T. T. (2023). Lồng ghép mục tiêu giáo dục vì sự phát triển bền vững trong tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tạp Chí Giáo dục, 23(5), 86–90. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1948

Số

Chuyên mục

Các bài báo