Đề xuất tổ chức dạy học chuyên đề “Tìm hiểu một tác phẩm âm nhạc chuyển thể từ thơ” (Ngữ văn 12)

Các tác giả

  • Nguyễn Hoàng Bảo Trân Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

Tóm tắt

Meeting the requirements of the 2018 General Education Program, the Literature Program aims to develop learners' qualities and competences. Accordingly, in teaching Literature in high schools, topics that are built not only create opportunities to help students discover the beauty of literature in particular but also learn about it in action with other art types including the topic “Learning about a work of art adapted from literature” for 12th-grade students. The article proposes some effective teaching methods for specialized Grade 12 topic: “Learning about a work of art adapted from literature.” The lesson focuses on developing students' aesthetic competences through studying a musical work adapted from a poem. Research combining the knowledge of the 2018 general education program in Literature and the 2018 general education program in Music, using the song “Spring Girl” (composed by musician Tu Vu based on the poem of the same name by the poet Nguyen Binh) as an illustration. The study results are expected to help literature teachers organize specialized classes to learn about a work adapted from literature. This “adaptation” phenomenon is becoming increasingly popular in contemporary life.

Tài liệu tham khảo

Bộ GD-ĐT (2018a). Chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Bộ GD-ĐT (2018b). Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Đỗ Anh Vũ (2018). Ngôn ngữ thơ Nguyễn Bính (dựa trên cứ liệu trước 1945). Luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam.

Đỗ Thanh Hiên (tổng chủ biên), Nguyễn Mai Anh, Nguyễn Quang Nhã (2021). Sách giáo khoa Âm nhạc 6 (Bộ Cánh Diều, tập 1). NXB Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.

Đỗ Thị Thạch (2021). Chuyển thể tác phẩm văn học trong nhà trường sang âm nhạc. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 66(2), 54-63.

Đoàn Thạch Hãn (2012). “Kẻ ngoại đạo” Từ Vũ và ca khúc “Gái xuân”. Báo điện tử Công an Nhân dân. https://cand.com.vn/Tu-lieu-van-hoa/Ke-ngoai-dao-Tu-Vu-va-ca-khuc-Gai-xuan-i331182/

Fowle, L. J. (2016). Where Words Fail, Music Speaks: The Experience of Adapting Literature to Music. Journal of Undergraduate Research and Creative Activity, 1, 130-152.

Hijazi, D., & Al-natour, A. S. (2012). The impact of using music on teaching English poetry in Jordanian universities. Journal of International Education Research, 8(3), 295–302. https://doi.org/10.19030/jier.v8i3.7111

Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2004). Từ điển thuật ngữ Văn học. NXB Giáo dục.

Leone, M. (2018). The Musical Adaptation of Poetry: A Semiotic Perspective. University of Turin.

Meyer, M. J. (2002). Literature and musical adaptation. Amsterdam: Rodopi.

Sebastian, M. (2020). Using songs as Springboard to teaching poetry and narratives towards improved comprehension. International Journal of Academic and Applied Research, 4(6), 72-78.

Trần Đình Sử (chủ biên), La Khắc Hòa, Phùng Ngọc Kiếm, Nguyễn Xuân Nam (2021). Lí luận văn học: Tác phẩm và thể loại văn học (tập 2). NXB Đại học Sư Phạm.

Trịnh Hoài Thu (chủ biên), Nguyễn Thị Tố Mai, Nguyễn Thị Hải Phượng, Trần Thị Thu Anh (2011). Phương pháp dạy học kí xướng âm trong đào tạo giáo viên âm nhạc phổ thông. NXB Âm nhạc.

Đã Xuất bản

20.05.2024

Cách trích dẫn

Nguyễn, H. B. T. (2024). Đề xuất tổ chức dạy học chuyên đề “Tìm hiểu một tác phẩm âm nhạc chuyển thể từ thơ” (Ngữ văn 12). Tạp Chí Giáo dục, 24(số đặc biệt 4), 43–48. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1972

Số

Chuyên mục

Các bài báo