Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Liên hệ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

##search.searchResults.foundPlural##
  • Đề xuất khung kĩ thuật về thiết kế công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Đặng Xuân Cương, Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Tất Thắng
    33-38
    19.01.2024
  • Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học nội dung “Điều chế chất tẩy rửa dạng viên” (Hóa học 12)

    Nguyễn Hữu Duy Khang, Nguyễn Thị Lan Hương, Vũ Hoài Nam, Nguyễn Thị Phượng Liên
    55-59
    04.04.2024
  • Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học các dạng toán chuyển động đều (Toán 5)

    Đỗ Văn Hùng, Nguyễn Quyết Chiến
    19-24
    12.01.2024
  • Sự hình thành tự định dạng nghề nghiệp của sinh viên đại học

    Ngô Đức Tài, Serysk Anna Borisovna
    120-125
    02.06.2023
  • Thực trạng đánh giá năng lực tự học của học sinh lớp 3 tại một số trường tiểu học một số tỉnh phía Bắc

    Nguyễn Thị Liên
    263-267
    12.01.2024
  • Những năng lực giáo viên cần được bồi dưỡng để triển khai thành công dạy học theo định hướng giáo dục STEM: nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Thái Nguyên

    Nguyễn Quang Linh, Vũ Thị Thanh Yến, Dương Văn Tuấn, Nông Minh Ấn
    51-57
    17.03.2023
  • Dạy học chủ đề steam “thiết kế mũ sinh nhật” trong dạy học Toán 8

    Đỗ Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Thu Hà
    38-42
    05.06.2022
  • Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên qua dạy học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh” trong bối cảnh mới

    Nguyễn Thị Thanh Tùng
    48-53
    05.07.2021
  • Nâng cao năng lực dạy học của giáo viên tiểu học qua mô hình “Trường học kết nối”

    Nguyễn Thị Thu Hằng
    152-157
    03.05.2024
  • Thực trạng quản lí hoạt động phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong chăm sóc, giáo dục trẻ ở các trường mầm non công lập quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh

    Võ Thị Ngọc Hân
    218-223
    20.07.2023
  • Đặc điểm nghiên cứu về xây dựng chỉ số đo lường quốc tế hoá giáo dục đại học và một số khuyến nghị cho các trường đại học Việt Nam

    Lê Tấn Cường
    19-24
    20.11.2024
  • Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Dĩ An, tỉnh Bình Dương

    Hồ Văn Dũng, Đỗ Thị Hoa
    175-180
    20.05.2024
  • Quản trị chất lượng trong trường trung học cơ sở: Nghiên cứu thực trạng tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Đỗ Đình Thái, Lê Chi Lan
    250-255
    30.11.2024
  • Quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở

    Đỗ Thị Tố Như, Nguyễn Thị Việt Nga
    14-17
    05.09.2023
  • Một số vấn đề lí luận về quản lí giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trong môi trường trải nghiệm bên ngoài nhà trường tại các trường phổ thông liên cấp

    Nguyễn Hồng Duyên, Nguyễn Hữu Châu
    13-18
    29.04.2025
  • Xây dựng tình huống dạy học phương trình tham số của đường thẳng (Toán 10) nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

    Phạm Sỹ Nam, Nguyễn Văn Phi Hải, Trần Văn Trung
    84-88
    30.12.2024
  • Ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động dạy học ở tiểu học đáp ứng yêu cầu của chuyển đổi số

    Trần Thị Hà Giang, Phùng Thị Thu Thủy
    73-77
    05.08.2024
  • Công nghệ 4.0 trong môi trường học tập thông minh tại Việt Nam

    Hoàng Sỹ Tương
    89-94
    22.11.2024
  • Xây dựng tài liệu giáo dục STEM hỗ trợ dạy học môn Khoa học tự nhiên trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    Nguyễn Thị Thanh, Đào Văn Toàn, Đỗ Đức Lân
    128-132
    20.07.2023
76 - 94 của 94 mục << < 1 2 3 4 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

68 — Các phương pháp giảng dạy tổ hợp từ trong tiếng Anh: Phân tích và đề xuất mô hình kết hợp

58 — Phát triển năng lực dạy học STEM cho giáo viên: Một nghiên cứu tổng quan tài liệu

Được tải nhiều nhất

25564 — Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

22797 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

14779 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2025 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.