Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 17 items.
  • Mô hình quản lí phát triển xã hội tổng quát của Việt Nam từ nay đến 2030, tầm nhìn 2045

    Phạm Văn Đức
    1-5
    20.04.2024
  • Xây dựng khung tiêu chí đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường theo mô hình Kirkpatrick cho đội ngũ cán bộ quản lí cơ sở giáo dục phổ thông

    Phạm Bích Thuỷ
    418-423
    31.05.2025
  • Đề xuất nội dung quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường phổ thông theo mô hình PDCA

    Nguyễn Võ Quang Tín, Lê Thị Thu Liễu
    52-57
    31.12.2025
  • Quản lí dựa trên nhà trường: Mối tương quan giữa quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của các trường phổ thông ở Việt Nam

    Phạm Thế Kiên
    53-58
    20.06.2025
  • Quản lí hoạt động phối hợp nhà trường - gia đình trong giáo dục đạo đức học sinh phổ thông: Thực trạng và đề xuất mô hình

    Phan Doãn Hồng, Phan Doãn Hồng, Nguyễn Sỹ Thư
    414-420
    31.03.2026
  • Một số vấn đề về quản lí xây dựng văn hóa nhà trường phổ thông thích ứng với chuyển đổi số và đề xuất giải pháp

    Đặng Thị Kim Dung
    7-12
    24.10.2025
  • Giải pháp triển khai ứng dụng mô hình quản lí dựa trên nhà trường ở các trường phổ thông tại Việt Nam

    Phạm Thế Kiên
    1-6
    20.04.2026
  • Quản lí dựa trên nhà trường: Mô hình, kinh nghiệm quốc tế và đề xuất triển khai tại Việt Nam

    Phạm Thế Kiên, Nguyễn Hồng Sơn
    1-6
    07.10.2025
  • Một số vấn đề lí luận về quản lí bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở theo tiếp cận PDCA

    Nguyễn Chí Thanh
    152-157
    31.03.2025
  • [RETRACTED ARTICLE] Đề xuất nội dung quản lí hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục ở trường phổ thông theo mô hình PDCA BÀI BÁO NÀY ĐÃ ĐƯỢC RÚT DO XUẤT BẢN TRÙNG

    Nguyễn Võ Quang Tín, Lê Thị Thu Liễu
    60-65
    28.02.2026
  • Thực trạng quản lí học tập kết hợp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

    Lê Thanh Hải, Phạm Ngọc Tiên
    364-370
    31.05.2025
  • Vận dụng mô hình CIPO trong quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở

    Vũ Xuân Phương, Nguyễn Đắc Thanh
    42-46
    20.10.2024
  • Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội gắn với chính quyền hai cấp: Kinh nghiệm quốc tế, thực trạng và một số giải pháp đề xuất trong quản lí giáo dục phổ thông ở Việt Nam

    Mai Hoàng Sang
    1-6
    03.02.2026
  • Quản trị xây dựng hồ sơ văn hóa số ở trường phổ thông – Từ giá trị cốt lõi đến cơ chế cải tiến liên tục

    Lê Thị Ngọc Thúy
    15-22
    14.01.2026
  • Xây dựng và triển khai mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục phổ thông

    Thái Văn Thành, Đậu Anh Tuấn, Trần Thế Lưu
    1-7
    14.04.2023
  • Một số vấn đề lí luận về quản lí sự thay đổi hoạt động dạy học ở cấp trung học cơ sở

    Lê Đức Hùng, Trương Đình Thăng
    114-119
    04.04.2024
  • Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động tư vấn tâm lí học đường ở trường phổ thông tại tỉnh Nghệ An

    Trần Hằng Ly, Lê Thục Anh, Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Trung Kiền, Đặng Văn Hải, Bùi Thanh Thuỳ
    47-52
    20.04.2026
1 - 17 của 17 mục

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Gửi bài mới

Gửi bài mới
Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạo
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.