Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ chấp nhận sử dụng công cụ AI trong quá trình tự học tiếng Anh của sinh viên chuyên ngành Báo chí Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Lê Đình Quý, Lê Bảo Ngọc, Ngô Hương Nhi, Trương Phương Mai, Hán Bình Huy, Nguyễn Phú Thành Minh

  404-410

  03.10.2025

• Sử dụng ChatGPT trong hỗ trợ học tập của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Tân Trào

  Đoàn Thị Cúc

  53-58

  05.08.2025

• Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Hùng Vương

  Phạm Thị Kim Cúc, Đinh Thị Thúy Hiển

  53-58

  22.12.2022

• Sự hài lòng của sinh viên với học tập trực tuyến trong thời gian phòng chống dịch Covid-19: nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Tài chính - Marketing

  Trần Nhật Minh

  53-58

  30.06.2022

• Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học các môn Lí luận chính trị tại Đại học Huế hiện nay

  Lê Hồ Sơn

  55-59

  05.06.2022

• So sánh Luật Giáo dục đại học 2012 và Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018: Khác biệt cơ bản, quản trị đại học, tự chủ đại học và đề xuất giải pháp

  Phan Trung Kiên, Lê Phước Minh, Đinh Tiến Dũng, Nguyễn Đức Ca

  12-17

  20.09.2024

• Những khó khăn và thuận lợi của sinh viên năm thứ nhất: nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Thị Oanh, Nguyễn Thị Thu Trang, Đào Thị Nguyệt Ánh, Lý Thanh Bình, Nguyễn Thị Ngọc Điệp, Đỗ Thị Thìn

  59-64

  04.07.2023

• Một số giải pháp phát triển tư duy phản biện cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Cần Thơ

  Trịnh Chí Thâm, Hồ Thị Thu Hồ, Huỳnh Hoang Khả

  55-59

  20.10.2023

• Mức độ quan tâm và thực hiện mục tiêu, nội dung tự học của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ: thực trạng và kiến nghị

  Đoàn Thị Kiều My, Trần Lương, Nguyễn Thị Bích Phượng

  41-46

  07.02.2023

• Tác động của chuyển đổi số trong hoạt động dạy và học ở đại học: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

  Hà Minh Phương

  131-137

  31.03.2025

• Nghiên cứu ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tới hoạt động học tập của sinh viên

  Bùi Trọng Tài, Nguyễn Minh Tuấn

  6-11

  18.05.2024

• Thiết kế tình huống dạy học hợp tác giải bài toán thực tiễn trong dạy học Toán cao cấp nội dung “Tính gần đúng tích phân xác định”

  Lê Bá Phương

  109-115

  21.06.2025

• Sử dụng Quizalize hỗ trợ đánh giá thường xuyên trong dạy học “Công, năng lượng, công suất” (Vật lí 10)

  Trần Thị Ngọc Ánh, Nguyễn Ngọc Thảo, Nguyễn Ngọc Trường

  36-41

  20.11.2024

• Nghiên cứu đề xuất chỉnh sửa chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo theo định hướng tiếp cận năng lực: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Luật Hà Nội

  Đinh Thị Phương Hoa

  456-461

  31.05.2025

• Sử dụng công nghệ kĩ thuật số trong triển khai lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực dạy học môn Lịch sử và Địa lí cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Một nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ Dầu Một

  Võ Thị Ngọc Trâm

  344-349

  30.11.2024

• Đề xuất khung năng lực số cho sinh viên sư phạm tại Việt Nam

  An Biên Thuỳ, Nguyễn Thị Lan Ngọc, Trịnh Thị Phương Thảo

  1-6

  20.11.2024

• Phát triển năng lực tự học của sinh viên thông qua mô hình dạy học kết hợp trực tiếp - trực tuyến: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Trần Huỳnh Mai, Phạm Thủy Tiên, Nguyễn Trường An, Châu Mỹ Quỳnh, Trần Vũ Phương

  424-428

  29.04.2025

• Xây dựng website hỗ trợ dạy học thực hành âm nhạc cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non

  Phạm Quang Thuận, Nguyễn Văn Hảo

  95-101

  12.01.2024

• Tự học và rèn luyện kĩ năng tự học của sinh viên với sự hỗ trợ của AI: nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

  Chu Vĩnh Quyên, Nguyễn Thụy Phương Trâm

  205-210

  03.10.2025

• Phân tích ảnh hưởng của kĩ năng học tập đến sẵn sàng nghề nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội thông qua mô hình PLS-SEM

  Phạm Thành Trung

  371-376

  31.05.2025

• Đề xuất mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra môn học thuộc chương trình đào tạo trình độ đại học

  Lưu Khánh Linh

  44-48

  20.09.2021

• Biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cho sinh viên theo hướng phát triển năng lực trong các trường đại học hiện nay

  Nguyễn Thị Cẩm Chi

  263-268

  16.05.2024

• Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học học phần “Phương pháp toán lí” cho sinh viên đại học ngành Sư phạm Vật lí

  Ngô Trọng Tuệ, Nguyễn Thị Phương Lan, Nguyễn Anh Dũng

  135-140

  21.06.2025

• Động cơ và sự trì hoãn trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế: thực trạng và khuyến nghị

  Nguyễn Thị Trâm Anh, Nguyễn Bá Phu

  41-45

  20.12.2023

• Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động cố vấn học tập cho giảng viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Tháp

  Phạm Minh Giản, Cao Dao Thép

  41-47

  07.02.2023