Dạy học nội dung “Hình lục giác đều” (Toán 6) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra

Các tác giả

  • Phạm Sỹ Nam Trường Đại học Sài Gòn
  • Phùng Minh Đức Trường THCS Lạc Hồng, Quận 10, Thành phố Hồ Chí Minh
  • Trần Văn Trung Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, thành phố Phan Rang - Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận

Tóm tắt

In the 2018 Mathematics General Education Program, the Geometry and Measurement circuit at the middle school level supplements the content of Visual Geometry. Teaching regular hexagons in grade 6 creates certain challenges for teachers and students. Using GeoGebra software will help students easily access geometric knowledge. This study proposes a process for teaching the content “Regular hexagons” (Math 6) with the support of GeoGebra software and specifically illustrates the process of teaching this content. Research results show that the “dynamic” features of GeoGebra software have helped students facilitate the formation of knowledge, create simulations in building knowledge and describing reality, and at the same time create opportunities for students to form and develop mathematical competence.

Tài liệu tham khảo

Bộ GD-ĐT (2018). Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán (ban hành kèm theo Công văn số 32/2018/TT-BGĐT ngày 26/12/2028 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT).

Đỗ Đức Thái (chủ biên), Đỗ Tiến Đạt, Lê Tuấn Anh, Đỗ Đức Bình, Phạm Xuân Chung, Nguyễn Sơn Hà, Phạm Sỹ Nam, Vũ Phương Thúy (2020). Dạy học phát triển năng lực môn Toán trung học cơ sở. NXB Đại học Sư phạm.

Đỗ Đức Thái (chủ biên), Lê Tuấn Anh, Đỗ Tiến Đạt, Nguyễn Sơn Hà, Nguyễn Thị Phương Loan, Phạm Sỹ Nam, Phạm Đức Quang (2021). Toán 6 (Bộ sách Cánh Diều). NXB Đại học Sư phạm

Finzer, W., & Jackiw, N. (1998). Dynamic manipulation of mathematics objects. Boston USA: Key Curriculum Press.

Hohenwarter, M., & Preiner, J. (2007). Dynamic mathematics with GeoGebra. Journal of Online Mathematics and its Applications, 7, 1448.

Juandi, D., & Priatna, N. (2018). Discovery learning model with geogebra assisted for improvement mathematical visual thinking ability. Journal of Physics: Conference Series, 1013(1).

Monaghan, J., Trouche, L., & Borwein, J. M. (2016). Tools and mathematics: Instruments for learning. Springer Nature.

Pham, S. N., Le, H. T., & Do, T. D. (2018). Orientations for building learning situations in mathematics to link the competency of mathematical problem solving to real life. Vietnam Journal of Education, 5, 100-104.

Đã Xuất bản

05.08.2024

Cách trích dẫn

Phạm Sỹ Nam, P. S. N., Phùng Minh Đức, P. M. Đức, & Trần Văn Trung, T. V. T. (2024). Dạy học nội dung “Hình lục giác đều” (Toán 6) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra. Tạp Chí Giáo dục, 24(đặc biệt 8), 137–141. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/7284

Số

Chuyên mục

Các bài báo

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả