Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Xây dựng khung năng lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên trong bối cảnh dạy học bằng tiếng Anh

  Hoàng Minh Phượng, Ngô Thị Kim Hoàn

  65-72

  30.06.2026

• Phát triển năng lực giao tiếp sư phạm cho sinh viên theo tiếp cận trải nghiệm: Nghiên cứu thực nghiệm

  Hoàng Minh Phượng, Vũ Lệ Hoa

  180-186

  30.06.2026

• Đề xuất khung năng lực số cho sinh viên sư phạm theo định hướng chuẩn đầu ra nghề nghiệp

  Bùi Thị Hồng Hạnh, Phạm Lê Bảo Hạnh, Nguyễn Trâm Anh, Nguyễn Thị Thu Trang, Hán Thị Thu Trang

  187-193

  15.07.2026

• Vận dụng mô hình CORE trong dạy học chủ đề “Ứng dụng đạo hàm để giải quyết bài toán tối ưu trong kinh tế” (Toán 12) nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh: Một nghiên cứu thực nghiệm

  Nguyễn Xuân Quân, Nguyễn Thanh Hưng

  367-377

  15.07.2026

• Thiết kế và tổ chức chu trình giao tiếp số trong dạy học viết bài văn nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật cho học sinh lớp 11

  Nguyễn Thị Hiên, Nguyễn Ngọc Chi

  24-30

  05.09.2026

• Quy trình tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Toán ở tiểu học nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

  Đỗ Thị Hồng Minh, Trương Hải Lam

  291-296

  15.07.2026

• Một số biện pháp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học nội dung hình học (Toán 7)

  Nguyễn Hữu Quang Huy, Trần Việt Cường, Đỗ Thị Trinh, Phạm Thị Phương Thảo

  19-24

  05.05.2024

• Nhận thức của sinh viên ngành Giáo dục mầm non về các rào cản trong giao tiếp bằng tiếng Anh: Nghiên cứu tại hai trường đại học ở Hà Nội

  Đặng Út Phượng, Nguyễn Thị Mai Thương

  9-16

  30.06.2026

• Vận dụng quan điểm dạy học định hướng hành động cho môn Sinh học lớp 11

  Diệp Phương Chi, Trần Thị Phương

  73-78

  28.06.2024

• Giải pháp tự học cho sinh viên sư phạm với nền tảng Internet kết nối vạn vật (Internet of Things)

  Phan Chí Thành, Ngô Tứ Thành, Nguyễn Thị Thu Hằng, Phan Minh Đức

  20-26

  20.06.2024

• Mức độ sẵn sàng dạy học trực tuyến của giảng viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

  Nguyễn Ngọc Chi Lan, Lữ Quốc Vinh

  53-58

  05.09.2025

• Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội

  Nguyễn Hoàng Trang, Hoàng Thị Thảo

  111-117

  31.05.2026

• Phát triển năng lực giảng dạy môn chuyên ngành bằng Tiếng Anh ở trường đại học: thử thách và định hướng phát triển

  Lê Thị Tuyết Hạnh, Nguyễn Thị Minh Ngọc, Đinh Thị Mai Anh, Nguyễn Thị Lành

  231-238

  31.12.2025

• Ứng dụng các phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển năng lực đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh lớp 11: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Tuyên Quang

  Bùi Thị Hoàng Huệ, Hoàng Thị Thu Hoàn

  244-249

  31.05.2026