Phát triển nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trung tâm học tập cộng đồng phù hợp với nhu cầu học tập của người dân trong bối cảnh hiện nay

Các tác giả

  • Nguyễn Minh Tuấn Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
  • Lương Thị Bích Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I

Tóm tắt

Community Learning Centres are continuing education institutions located in communes/wards/townships whose mission is to organize educational activities to meet the lifelong learning needs of people in the community. The main educational content in Community Learning Centres is the implementation of “Educational programs to meet learners' requirements, update knowledge, skills and transfer technology” issued by the Ministry of Education since 2010. The program is built based on the perspective of approaching education for sustainable development and the motto “what needs to be learned” to meet the diverse learning needs of the people. However, so far, this educational program has revealed some inadequacies in content, not updated in time with the socio-economic development The article generally assesses the current situation of learning content and materials in community learning centers. Based on the analysis of the socio-economic context and the requirements of sustainable development of the country, the paper proposes a number of proposals to develop educational content for sustainable development in Community Learning Centres to suit the current context.

Tài liệu tham khảo

Bộ GD-ĐT (2001). Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2001-2010. NXB Giáo dục.

Bộ GD-ĐT (2008). Quyết định số 09/2008/QĐ-BGDĐT ngày 24/3/2008 về việc Ban hành quy chế tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng tại xã, phường, thị trấn.

Bộ GD-ĐT (2010). Thông tư số 26/2010/TT-BGDĐT ngày 27/10/2010 về việc Ban hành Chương trình giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thức, kĩ năng, chuyển giao công nghệ.

Chính phủ (2020). Nghị quyết số 136/NQ-CP ngày 25/9/2020 về Phát triển bền vững.

Nguyễn Đức Minh (2020). Nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng thông qua sự kết nối với các cơ sở giáo dục đại học. Tạp chí Giáo dục, 485, 1-5; 1.

Nguyễn Minh Tuấn (2022). Phát triển nội dung, tài liệu học tập ở Trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân trong bối cảnh hiện nay. Tạp chí Giáo dục, 512, 48-53.

Phạm Tất Dong (2014). Thuật ngữ về giáo dục người lớn và xã hội học tập. NXB Dân trí.

Quốc hội (2019). Luật Giáo dục. Luật số 43/2019/QH14, ban hành ngày 14/6/2019..

Thủ tướng Chính phủ (2011). Quyết định số 432/QĐ-TTg ngày 12/4/2012 về việc Phê duyệt Chiến lược phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011-2020.

UNESCO (2014). UNESCO Country Programming Document. Indonesia 2014-2017.

Đã Xuất bản

02.06.2023

Cách trích dẫn

Nguyễn, M. T., & Lương, T. B. (2023). Phát triển nội dung giáo dục vì sự phát triển bền vững ở trung tâm học tập cộng đồng phù hợp với nhu cầu học tập của người dân trong bối cảnh hiện nay. Tạp Chí Giáo dục, 23(5), 99–103. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1951

Số

Chuyên mục

Các bài báo

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả