Phát triển năng lực giải quyết tình huống quản lí cho cán bộ quản lí trường phổ thông

Các tác giả

  • Vũ Thị Thu Huyền Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh
  • Trần Thị Tuyết Mai Trường Đại học Cửu Long
  • Trần Kiều Dung Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Developing situation-solving competence in management for school managers ensures that they are provided with the conditions and opportunities to practise the necessary competences and attributes to perform management tasks. The article presents a competence framework for solving management situations, thereby proposing measures to develop the competence to solve management situations for high school administrators to meet the requirements of educational innovation. Research results show that developing the competence to solve management situations is a process of training, fostering, increasing the system of competence to solve situations, and at the same time equipping and enriching the competence and necessary qualities that help managers proactively and promptly resolve situations that arise in management and administration activities.

Tài liệu tham khảo

Ban Chấp hành Trung ương (2013). Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

Bolger, J. (2000). Capacity development: why, what and how. Capacity Development Occasional Series, 1(1), 1-8. Bộ GD-ĐT (2014). Thông tư số 28/2014/TT-BGDĐT ngày 26/8/2014 về quy định bồi dưỡng và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí giáo dục. Bộ GD-ĐT (2018). Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 về ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông.

Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2001). Từ điển giáo dục học. NXB Từ điển Bách khoa.

Hoàng Phê (chủ biên, 2005). Từ điển tiếng Việt. NXB Đà Nẵng.

Nguyễn Như Ý, Nguyễn Văn Khang (1996). Từ điển tiếng Việt thông dụng. NXB Giáo dục.

Nguyễn Tấn Lợi (2008). Khoa học quản lí. NXB Tài chính.

Phạm Minh Giản, Nguyễn Thị Tuyết Hạnh (2019). Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông theo chuẩn hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Tạp chí Khoa học, Trường Đại học Đồng Tháp, 37, 3-9.

PISA (2012). Results: Creative Problem Solving (Volume V): Students’ Skills in Tackling Real-Life Problems. OECD.

Quốc hội (2019). Luật Giáo dục. Luật số 43/2019/QH14, ban hành ngày 14/6/2019.

United Nations Development Programme (2008). Capacity development practice note. http://www.undp.org

US Office of Personnel Management (2019). Delegated Examining Operations Handbook: A Guide for Federal Agency Examining Offices. U.S. Office of Personnel Management.

Đã Xuất bản

20.05.2024

Cách trích dẫn

Vũ, T. T. H., Trần, T. T. M., & Trần, K. D. (2024). Phát triển năng lực giải quyết tình huống quản lí cho cán bộ quản lí trường phổ thông. Tạp Chí Giáo dục, 24(số đặc biệt 4), 122–127. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/1994

Số

Chuyên mục

Các bài báo