Thực trạng văn hóa giao tiếp của học sinh ở các trường tiểu học công lập Quận 8, Thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt
The communication culture of students in the current period of national development is an issue that requires schools to pay close attention because, in addition to teaching knowledge, students also need to practice basic life skills, in which communication skills contribute to forming students' communication culture. With the purpose of understanding the current situation of communication culture of students in public primary schools, the article conducted a survey of 264 people at public primary schools in District 8, Ho Chi Minh City. Survey results on the necessity of communication culture, the current situation of communication culture content and methods of forming communication culture for primary school students will be the basis to help managers set methods of developing students' communication culture to suit the operating conditions of public primary schools in District 8, Ho Chi Minh City.
Tài liệu tham khảo
Đặng Thị Lệ Tâm (2020). Giáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh tiểu học qua môn Tiếng Việt ở các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 25, 54-59.
Hữu Đạt (2009). Đặc trưng ngôn ngữ và văn hóa giao tiếp tiếng Việt. NXB Giáo dục Việt Nam.
Lê Văn Chưởng (2005). Cơ sở văn hóa Việt Nam. NXB Trẻ.
Mỵ Giang Sơn (2021). Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử tại các trường tiểu học ở Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Giáo dục, 514, 22-27.
Nguyễn Thị Kim Ngân (2011). Văn hóa giao tiếp trong nhà trường. NXB Đại học Sư phạm.
Trần Ngọc Thêm (1996). Tìm về bản sắc văn hóa Việt Nam. NXB Tổng hợp.
UNESCO (2001). Universal Declaration on Cultural Diversity. Paris: UNESCO.
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Số
Chuyên mục
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Ghi nhận tác giả của Creative Commons Giấy phép quốc tế 4.0 .