Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Thiết kế dự án học tập thống kê theo tiếp cận phân tích dữ liệu khám phá trong dạy học Toán ở trường trung học phổ thông

  Phạm Thế Quân, Nguyễn Thị Thu Huyền

  107-112

  29.04.2026

• Quản lí hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường trung học cơ sở theo chu trình PDCA: một nghiên cứu tại xã Kiên Lương, tỉnh An Giang

  Lữ Quốc Vinh, Nguyễn Thị Phương Dung

  100-106

  20.06.2026

• Năng lực học tập tự chủ của sinh viên năm thứ nhất trong môi trường học tập số: Thực trạng và hàm ý giải pháp tại một số trường đại học ở Hà Nội

  Bùi Phương Thúy, Nguyễn Thị Ngọc Ánh, Đào Mai Chi , Nguyễn Thị Ngọc Huyền

  99-105

  20.07.2026

• Thiết kế kế hoạch bài dạy Ngữ văn theo chủ đề tích hợp trong dạy học Ngữ văn 6

  Nguyễn Thị Bích

  202-208

  10.06.2026

• Thực trạng tích hợp giáo dục kĩ năng công dân số trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học tại tỉnh Đắk Lắk, Gia Lai và Lâm Đồng

  Bùi Thị Tâm, Nguyễn Hữu Hiếu

  1-9

  10.06.2026

• Đánh giá thường xuyên có hỗ trợ công nghệ số trong dạy học môn Toán lớp 5 tại Hà Nội: Rào cản và định hướng thiết kế

  Hoàng Mai Lê, Trần Thúy Ngà

  393-398

  15.07.2026

• Xây dựng thang đo các mức độ biểu hiện của tư duy thống kê trong dạy học thống kê ở trung học phổ thông

  Lê Thị Hoài Châu, Nguyễn Trường Sinh

  25-29

  08.12.2022

• Một số rào cản ảnh hưởng đến học tập trực tuyến của sinh viên sư phạm: nghiên cứu tại Đại học Cần Thơ

  Đoàn Thị Kiều My, Đỗ Ngọc Thanh Thuý, Lại Đặng Hoài Trâm, Trần Lương

  59-64

  20.03.2026

• Khảo sát niềm tin của giáo viên Toán trung học phổ thông đối với việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Toán

  Dương Hữu Tòng, Hoàng Thị Ngà, Lê Viết Minh Triết, Lư Kim Ngân

  160-166

  29.04.2026

• Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự giáo dục cho học sinh Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh

  Chềnh Kim Liên, Diệp Phương Chi

  354-359

  14.01.2026

• Dạy học chủ đề “Năng lượng tái tạo” (Vật lí 11) theo định hướng giáo dục STEMS nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh

  Nguyễn Quang Linh, Trần Thị Thu Huệ

  17-22

  20.11.2023

• Ứng dụng hệ thống điểm danh dựa trên minh chứng số trong quản lí hoạt động sinh viên và đánh giá điểm rèn luyện DESIGN, IMPLEMENTATION, AND EXPERIMENTAL EVALUATION

  Nguyễn Thanh Chương, Hoàng Thị Bích Phương, Lường Tiến Dũng

  160-167

  15.07.2026

• Kiến thức và thái độ về biện pháp tránh thai của sinh viên năm thứ nhất: Nghiên cứu tại Trường Cao đẳng Bình Thuận

  Nguyễn Thị Sáu, Đỗ Huy Sơn, Trần Thị Hữu An, Võ Huyền Diễm Tú

  108-114

  05.05.2026

• Bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên: nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở Thành phố Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Lê Thị Bình

  327-332

  31.12.2025

• Dạy học thiết lập mô hình toán học thông qua phần mềm Excel cho sinh viên sư phạm: Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Nguyễn Chí Thành, Nguyễn Thị Thảo Linh, Vũ Trọng Lưỡng

  30-34

  20.09.2024

• Thực trạng năng lực nghề nghiệp đặc trưng của giảng viên Ngoại ngữ không chuyên tại các đại học vùng

  Nguyễn Thị Lan Anh, Trịnh Văn Minh

  280-288

  20.06.2026

• Hoạt động sở hữu trí tuệ trong các cơ sở giáo dục đại học từ góc nhìn của giảng viên: Thực trạng và tương quan giữa các thành tố cấu trúc

  Mạc Thị Thoa, Phạm Thị Thuý Hằng, Nguyễn Hoàng Đoan Huy

  101-107

  20.05.2026

• Xây dựng bài tập vận dụng thực tiễn chủ đề “ánh sáng” (Khoa học tự nhiên 9) nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí cho học sinh

  Nguyễn Thị Kiều Anh, Hoàng Chí Hiếu, Bùi Hồng Vân

  30-35

  30.10.2025

• Thực trạng và giải pháp phối hợp giữa Trường Đại học Đồng Tháp với địa phương về đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội

  Hồ Văn Thống, Trần Quang Thái

  54-58

  05.02.2022

• Mô hình dự báo tích hợp lo âu toán học ở học sinh trung học cơ sở tại tỉnh Nghệ An: Vai trò của tự đánh giá năng lực học Toán và các yếu tố gia đình - xã hội

  Trần Hằng Ly

  319-325

  10.06.2026

• Nghiên cứu chất lượng giáo dục thông qua mức độ hài lòng của người học tại Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

  Nguyễn Thuý Nga

  343-348

  31.12.2024

• Hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh: Nghiên cứu thực trạng tại xã Bà Điểm, Thành phố Hồ Chí Minh

  Phạm Hữu Lộc, Nguyễn Bá Phu

  300-306

  14.01.2026

• Dạy học nội dung “Thống kê” (Toán 7) thông qua hoạt động trải nghiệm

  Nguyễn Phương Thảo, Hồ Ngọc Nhất Linh

  1-6

  05.11.2023

• Ảnh hưởng từ môi trường hỗ trợ học đường đến hiệu quả và khả năng tiếp cận trợ giúp tâm lí của học sinh tại một số trường trung học phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh

  Ngô Thị Mộng Thu

  96-102

  15.07.2026

• Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực (RME) trong dạy học nội dung “Khoảng tin cậy cho tỉ lệ”: Một nghiên cứu theo thiết kế bán thực nghiệm

  Đào Hồng Nam

  64-69

  05.05.2026