Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 40 items.
  • Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực sáng tạo nội dung số cho sinh viên ngành Sư phạm Mĩ thuật

    Dương Thu Trang, Quách Thị Ngọc An
    44-50
    05.06.2026
  • Xây dựng khung năng lực giao tiếp và hợp tác thuộc khung năng lực số của học sinh tiểu học trong dạy học Tin học

    Cao Hồng Huệ, Đào Thái Lai, Nguyễn Thị Thanh Huyền, Trần Thị Thanh
    41-46
    07.10.2025
  • Phát triển năng lực thích ứng cho sinh viên sư phạm trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

    Lã Phương Thúy, Trần Đình Minh
    51-54
    14.08.2024
  • Đề xuất khung và quy trình ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học tiếng Anh cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

    Nguyễn Diệp Ngọc, Lê Thị Thu Hà
    374-381
    05.08.2026
  • Thực trạng ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

    Vũ Kiều Anh, Hà Thị Minh Tâm
    518-525
    05.08.2026
  • Thực trạng phát triển năng lực số trong dạy học cho sinh viên sư phạm tại một số trường đại học ở miền Trung

    Châu Thị Hồng Nhự
    338-343
    30.11.2024
  • Khung năng lực AI-TPACK của giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu tổ chức dự án giáo dục STEAM cho trẻ mẫu giáo

    Trần Thị Minh Huế, Nguyễn Thị Hương
    341-348
    20.06.2026
  • Phát triển năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh: Góc nhìn từ khung AI-TPACK trong bồi dưỡng năng lực sư phạm

    Trịnh Quốc Lập, Phan Nhật Hào, Trần Quốc Vinh
    334-340
    10.06.2026
  • Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

    Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương
    272-278
    30.06.2026
  • Đề xuất khung năng lực giảng viên Lí luận chính trị đáp ứng yêu cầu trường chính trị chuẩn

    Phan Tiến Dũng, Nguyễn Như An
    379-386
    20.06.2026
  • Từ tiếng địa phương đến tiếng Việt phổ thông: Định hướng rèn luyện chuẩn phát âm tiếng Việt phổ thông cho học sinh Thanh Hóa

    Hoàng Thị Mai
    285-291
    05.08.2026
  • Thiết kế và sử dụng video ngắn trong dạy học nội dung “Chất và sự biến đổi của chất” (Khoa học tự nhiên 8) nhằm phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên cho học sinh

    Lê Thị Mai Dung, Phạm Thị Kim Giang, Nguyễn Hồng Nhung
    34-42
    20.06.2026
  • Trí tuệ nhân tạo, năng lực số và đổi mới dạy học trong giáo dục: Tổng quan nội dung chủ đề các nghiên cứu trên dữ liệu Scopus giai đoạn 2020-2026

    Hoàng Khánh Linh, Nguyễn Ngọc Trang
    303-311
    15.07.2026
  • Mức độ sẵn sàng dạy học trực tuyến của giảng viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Cần Thơ

    Nguyễn Ngọc Chi Lan, Lữ Quốc Vinh
    53-58
    05.09.2025
  • Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học chủ đề “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” (Sinh học 11) theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh

    Trần Thị Hương, Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Hà
    137-143
    20.06.2026
26 - 40 của 40 mục << < 1 2 

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.