Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Nâng cao năng lực hội nhập quốc tế cho cán bộ quản lí giáo dục phổ thông Việt Nam: Bối cảnh và giải pháp

  Nguyễn Thùy Vinh, Trần Thị Phương Nam, Đào Thanh Hải, Nguyễn Đức Ca

  1-7

  07.07.2026

• Quy trình phát triển chương trình nhà trường và việc thực hiện ở một số trường trung học cơ sở tại Hà Nội

  Nguyễn Thị Quỳnh

  53-58

  06.04.2023

• Đề xuất mô hình quản lí nguồn lực hỗ trợ hoạt động thực tập của sinh viên trong hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp

  Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Trần Diệu Anh

  340-346

  31.05.2026

• Thực trạng và biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh cho học sinh ở một số trường tiểu học tư thục quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Huyền Trang

  364-368

  31.03.2025

• Phát triển năng lực giáo viên giáo dục song ngữ ở trường trung học cơ sở: Tổng quan lí luận và hàm ý chính sách từ bối cảnh Hà Nội

  Nguyễn Thị Xiêm, Bùi Minh Tuyên, Trần Thị Thu Hương

  272-278

  30.06.2026

• Thực trạng quản lí hoạt động phát triển nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tư thục ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đại dịch COVID-19

  Nguyễn Diệu Cúc, Nguyễn Thị Loan

  219-224

  28.09.2023

• Giải pháp quản lí đội ngũ giảng viên một số trường cao đẳng du lịch trong giai đoạn hiện nay

  Nguyễn Doãn Thành

  59-64

  20.08.2021

• Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực công nghệ số cho giáo viên ngoại ngữ ở các trường trung học phổ thông khu vực miền Bắc Việt Nam

  Hà Thanh Hương

  367-373

  31.12.2025

• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non công lập trên địa bàn thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên theo tiếp cận lí thuyết quản lí nguồn nhân lực: thực trạng và đề xuất giải pháp

  La Đức Minh, Đặng Thị Bích Đào, Bùi Lan Hạnh

  225-229

  04.04.2024

• Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục: Nghiên cứu tại huyện Mang Thít, tỉnh Vĩnh Long

  Tăng Khánh Linh, Lữ Quốc Vinh, Trương Khánh Nguyên, Nguyễn Ngọc Chi Lan

  181-186

  21.06.2025

• Thực trạng quản lí nhà nước đối với công tác đánh giá, công nhận “đơn vị học tập” cấp huyện tại thành phố Thủy Nguyên, Hải Phòng

  Lê Thị Tân, Trần Thị Hồng

  394-400

  21.06.2025

• Thực trạng tham gia các chương trình bồi dưỡng của cán bộ quản lí giáo dục trường phổ thông tư thục tại Hà Nội

  Nguyễn Diệu Cúc, Trần Thị Thịnh, Đặng Thị Minh Hiền, Hoàng Thị Ái Vân, Nguyễn Thị Hoan

  280-286

  30.12.2024

• Ứng dụng “mô hình lớp học đảo ngược” trong đào tạo sinh viên sư phạm: Lợi ích, thách thức và gợi ý cho Việt Nam

  Tiêu Thị Mỹ Hồng

  552-559

  30.06.2026

• Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức của sinh viên về chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

  Đặng Thị Thanh Thuỷ, Nguyễn Thu Uyên, Lê Phương Anh, Nguyễn Thị Thu Hằng, Tô Thị Hường, Đinh Thị Lan Anh

  112-119

  05.08.2026

• Thực trạng văn hóa nhà trường trong trường trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại phường Diên Hồng và phường Hòa Hưng, thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Ngọc Huyền, Nguyễn Thị Quốc Minh

  274-280

  28.02.2026