Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Các công cụ đánh giá tương tác giữa cha mẹ với con giai đoạn 0 đến 6 tuổi và bàn luận về hướng vận dụng tại Việt Nam

  Nguyễn Thanh Hoa, Đỗ Thị Thảo, Phạm Bích Ngọc

  18-23

  20.09.2024

• Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình phát triển năng lực dạy học dự án của giáo viên mầm non tại Thành phố Hà Nội

  Lê Thị Hòa, Nguyễn Thị Tình

  27-33

  20.06.2026

• Tổng quan nghiên cứu về mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning)

  Nguyễn Thị Tuyết Anh, Tôn Quang Cường, Lê Hải Anh, Nguyễn Thái Bá

  13-18

  20.07.2025

• Phân tích thư mục về chứng chỉ vi mô trong giáo dục đại học dựa trên dữ liệu từ Scopus

  Nguyễn Việt Hồng, Nguyễn Thị Minh Ngọc

  612-618

  22.08.2026

• Phát triển năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học thông qua sinh hoạt chuyên môn theo “Nghiên cứu bài học”

  Nguyễn Thị Dung, Trần Thị Yên

  48-55

  20.07.2026

• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học “Câu lệnh rẽ nhánh” (Tin học lớp 10)

  Đỗ Nhất Linh, Lê Quang Thái, Nguyễn Ngọc Giang

  286-291

  27.10.2025

• Thiết kế chủ đề STEM “Căn phòng yên tĩnh” thuộc mạch nội dung “Âm thanh” (Khoa học 4) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Trần Thị Phương Dung, Phạm Nguyễn Song Liên, Trương Vinh, Lưu Tăng Phúc Khang

  30-35

  18.05.2024

• Khung năng lực số và mô hình phát triển năng lực số cho cán bộ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong các trường đại học khu vực Đồng bằng sông Cửu Long

  Trương Tấn Đạt, Nguyễn Minh Tuấn, Lâm Văn Tân, Trương Nguyễn Thanh Thảo

  16-23

  15.07.2026

• Thiết kế hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở

  Nguyễn Triệu Sơn, Đặng Hồng Minh, Nguyễn Thị Hải Thơm

  19-22

  05.12.2021

• Áp dụng mô hình KAP để khảo sát việc sử dụng AI có trách nhiệm của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

  Đinh Gia Hân, Nguyễn Thị Lan Anh, Nguyễn Thị Minh Ánh, Hà Thu Hằng, Phan Thị Minh Hòa, Mai Thị Thanh Hoa

  107-114

  20.08.2026

• Vận dụng lí thuyết Giáo dục toán thực (RME) trong dạy học: Trường hợp dạy học chủ đề “Thực hành đo đại lượng” (Toán 3)

  Nguyễn Thị Cẩm Quyên, Nguyễn Anh Tuấn

  274-279

  20.06.2026

• Sử dụng trò chơi kĩ thuật số trong dạy học chuyên đề “Truyền thông tin bằng sóng vô tuyến” (Chuyên đề học tập Vật lí 11) theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh

  Lê Thị Cẩm Tú, Lê Công Long

  79-85

  31.03.2025

• Quy trình thiết kế bài tập khai thác sự ngộ nhận nhằm phát triển năng lực nhận thức sinh học cho học sinh trong dạy học “Di truyền học người” ở cấp trung học phổ thông

  Phạm Thị Phương Anh, Phan Đức Duy, Nguyễn Thị Diệu Phương

  14-19

  22.12.2022

• Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học 11

  Nguyễn Thị Hằng Nga, Trần Thị Thanh Huyền, Hà Thị Thúy, Phạm Thị Hương

  40-44

  05.08.2021

• Thiết kế bài tập phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Ngữ văn lớp 6

  Trần Thanh Mai, Lê Thị Thanh Tịnh

  80-86

  31.05.2025

• Sự phát triển lời nói của trẻ em nói tiếng Việt: một nghiên cứu tổng quan

  Phạm Thị Bền, Phạm Thị Hằng, Phạm Thị Vân, Trần Thị Minh Thành, Hoàng Thị Nho, Bùi Thị Lâm, Lưu Thị Chung, Phạm Thị Hải Yến, Đào Thị Bích Thuỷ, Phạm Thuỳ Linh

  12-19

  19.01.2024

• Thực trạng tích hợp giáo dục công dân toàn cầu vào dạy học môn Lịch sử và Địa lí ở trường trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Hà Văn Thắng, Phan Thùy Ý Như, Trần Ngọc Vân Khanh, Thái Nguyễn Thùy Như

  297-302

  31.05.2025

• Xây dựng chương trình trải nghiệm STEM môn Khoa học tự nhiên lớp 6: Nghiên cứu tại thành phố Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

  Nguyễn Thị Việt Nga, An Biên Thùy

  36-41

  05.05.2024

• Thiết kế phiếu học tập nhằm phát triển năng lực tự học trong dạy học bài “Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và Cách mạng tháng Mười Nga 1917” (sách Lịch sử - Địa lí 8, Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống)

  Nguyễn Thị Lê

  75-80

  25.06.2024

• Thực trạng quản lí hoạt động phát triển nghề nghiệp cho giáo viên mầm non tư thục ở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội trong bối cảnh đại dịch COVID-19

  Nguyễn Diệu Cúc, Nguyễn Thị Loan

  219-224

  28.09.2023

• Thiết kế bài học STEM chủ đề “Làm đèn trang trí” (Toán 8) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh

  Nguyễn Phương Thảo

  101-107

  29.04.2025

• Biên soạn tài liệu tập huấn cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học thiết kế bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh phổ thông

  An Biên Thùy

  89-94

  20.05.2024