Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Vận dụng phương pháp dạy học “neo đậu” (anchored instruction) trong dạy học học phần Tâm lí học mầm non cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh: thực trạng và biện pháp

  Lại Thị Hằng, Lưu Thị Ngọc Tuyết

  279-284

  31.12.2025

• Sử dụng công cụ số trong đánh giá quá trình về kĩ năng đọc tiếng Anh của học sinh tiểu học: từ góc nhìn của giáo viên đến hàm ý sư phạm

  Lê Thị Duyên, Lê Hoàng Dũng

  35-40

  05.12.2025

• Nghiên cứu thực nghiệm về ứng dụng ELSA Speak trong giảng dạy âm tắc xát cho sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành Tiếng Anh

  Võ Thúy Linh

  239-244

  31.12.2025

• Đề xuất mô hình ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng giáo dục thông minh

  Cổ Tồn Minh Đăng, Trần Thị Tâm Minh

  30-34

  05.08.2024

• Tổ chức dạy học bài thực hành Lịch sử cho học sinh tại bảo tàng: Một nghiên cứu tại Thành phố Cần Thơ

  Nguyễn Thị Thùy Mỵ, Nguyễn Mạnh Hưởng, Phạm Hoài Đạt

  423-429

  31.05.2026

• Vận dụng tiếp cận nghiên cứu dựa trên thiết kế trong tổ chức cho sinh viên sư phạm Toán thực hành xây dựng bài toán có bối cảnh thực

  Đào Thị Hoa Mai

  116-122

  21.06.2025

• Quy trình xây dựng trợ giảng AI hỗ trợ giáo viên trong dạy học sinh học ở trường phổ thông

  Lê Minh Thư, Trương Thùy Phương, Phan Thị Thanh Hội, Trần Thị Giang Châu

  314-319

  30.09.2025