Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Giải pháp lồng ghép bình đẳng giới trong đào tạo giáo viên STEM đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

  Trần Văn Hưng, Nguyễn Thị Thu Thủy, Trần Quỳnh

  203-213

  15.07.2026

• Thiết kế và triển khai học phần “Công nghệ dạy học và chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học” theo CLIL trong đào tạo sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Phạm Thị Quỳnh Anh, Ngô Thị Kim Hoàn

  92-98

  31.05.2026

• Đề xuất khung năng lực chuyên ngành cho sinh viên ngành Sư phạm Lịch sử Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

  Trần Vân Anh, Nguyễn Thị Thanh Thúy

  396-406

  31.05.2026

• Khả năng phát triển tư duy không gian cho sinh viên trong chương trình sư phạm Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2025

  Nguyễn Tú Linh

  103-109

  20.04.2026

• Phát triển chương trình giáo dục nhà trường cấp trung học cơ sở: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Thanh Hóa

  Nguyễn Thị Thanh, Lê Thanh Vũ

  437-441

  21.06.2025

• Quản trị giáo dục hướng nghiệp và thực trạng quản trị giáo dục hướng nghiệp tại Trường Liên cấp Olympia, Hà Nội

  Nguyễn Hồng Duyên

  59-64

  13.07.2022

• Đề xuất nội dung đào tạo ngắn hạn cho giáo viên giảng dạy STEM bậc giáo dục phổ thông ở Việt Nam

  Nguyễn Thanh Vương, Bùi Thị Hồng Hạnh

  36-41

  15.01.2023

• Giáo dục phẩm chất nhân ái cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận giá trị sống - kĩ năng sống: Nghiên cứu tại một số tỉnh thành vùng Đông Nam Bộ

  Trần Thông Tuệ, Trần Thị Ngọc Thiện, Võ Tấn Hiền, Nguyễn Văn Tứ, Trần Tuyến

  261-265

  30.11.2024

• Thực trạng và giải pháp phát triển năng lực khai thác dữ liệu và thông tin cho sinh viên Sư phạm Toán: Trường hợp nghiên cứu tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội

  Vũ Thị Thu, Trần Trung

  456-462

  31.03.2026

• Quản lí hoạt động dạy học môn Tin học ở các trường trung học cơ sở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục: Thực trạng và giải pháp

  Phan Trung Kiên, Phan Tuấn Anh

  290-296

  31.05.2025