Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Tích hợp các nội dung phát triển bền vững trong chương trình đào tạo giáo viên: nghiên cứu tại ba cơ sở đào tạo giáo viên của Việt Nam

  Nguyễn Phương Thảo

  1-8

  17.01.2023

• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 3-4 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề: nghiên cứu trường hợp tại huyện Phú Xuyên, Hà Nội

  Vũ Thúy Hoàn, Nguyễn Thị Thúy Loan

  156-160

  31.12.2024

• Vận dụng mô hình giáo dục STEM trong phát triển kĩ năng viết sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học dự án

  Nguyễn Thu Hường, Nguyễn Thị Hồng Ánh, Nguyễn Như Ánh

  84-89

  29.04.2025

• Giáo dục ý thức hoạt động tình nguyện vì cộng đồng cho thanh niên Phật tử theo tiếp cận phối hợp

  Lê Sơn, Phan Trung Kiên, Nguyễn Thị Tình

  401-406

  21.06.2025

• Tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mẫu giáo theo tiếp cận giáo dục STEAM

  Não Thị Diễm Tuy, Nguyễn Thị Lưỡng, Bùi Văn Hồng

  46-50

  30.11.2024

• Tổ chức hoạt động tích hợp giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông trong dạy học chuyên đề Ca dao theo định hướng giáo dục STEAM

  Văn Thị Minh Tư

  57-62

  25.06.2024

• Dạy học thiết kế kĩ thuật trong môn Công nghệ 5 theo định hướng giáo dục STEM

  Nguyễn Thị Thanh Thủy, Phan Nguyễn Trúc Phương, Bùi Văn Hồng

  167-171

  29.04.2025

• Dạy học nội dung “Phân số” (Toán 4) theo định hướng tích hợp STEM

  Nguyễn Hữu Hậu, Trịnh Công Sơn, Nguyễn Thị Thủy

  126-131

  30.09.2025

• Xây dựng mô hình thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên đại học theo hướng tiếp cận dạy học STEM

  Võ Phi Nghịch, Đặng Văn Thành, Đỗ Đại Thắng, Nguyễn Thị Duyên

  139-144

  31.12.2024

• Thực trạng vận dụng mô hình giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

  Cao Cự Giác, Nguyễn Thị Hằng

  121-127

  20.07.2023

• Môi trường là “người giáo viên thứ ba” trong cách tiếp cận Reggio Emilia: Nguyên lí giáo dục, vai trò và tiêu chí thiết kế

  Lê Thị Ngọc Bích, Phan Thị Thu Hiền

  93-99

  27.10.2025

• Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học: Trường hợp dạy học truyện cổ dân gian

  Nguyễn Thu Phương

  97-103

  21.06.2025

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược kết hợp mô hình 5E trong dạy học bài “Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ - trung đại” (Lịch sử 10)

  Đặng Thị Thuỳ Dương

  273-279

  27.10.2025

• Vận dụng quy trình 5E trong tổ chức hoạt động giáo dục STEAM Cho trẻ 3-6 tuổi tại các trường mầm non tư thục

  Lê Thị Liên

  6-11

  28.06.2024

• Thiết kế và tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Nấm” (Khoa học 4)

  Phan Thị Hồng The, Phạm Việt Quỳnh, Ngô Thị Kim Hoàn, Nguyễn Hồng Chiến, Nguyễn Thị Đón, Phạm Thị Hiền Anh

  41-46

  20.09.2024

• Phát triển năng lực số cho học sinh lớp 9 thông qua tổ chức dạy học kết hợp trong môn Khoa học tự nhiên

  Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Văn Biên

  253-259

  27.10.2025

• Thiết kế website giáo dục giới tính theo hướng tích hợp liên môn ở tiểu học

  Nguyễn Minh Giang, Đặng Nguyễn Hoài Thương, Phạm Thị Yến Nhi, Lê Ngọc Khánh Nhi, Phạm Trúc Phương, Nguyễn Duy Đang

  12-17

  05.08.2024

• Tổ chức dạy học chủ đề “Năng lượng. Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” (Vật lí 10) theo mô hình STSE nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

  Lê Khắc Quynh

  30-35

  06.11.2025

• Sự gắn kết giữa phương pháp dạy học với chuẩn đầu ra trình độ đại học: Cơ sở lí luận và thực trạng

  Huỳnh Thị Thúy Diễm, Ký Thanh Chương, Nguyễn Nhật Thảo Kiều Nhiên, Mai Phúc Thịnh

  326-331

  16.05.2024

• Ứng dụng công nghệ 3D - thực tế ảo tăng cường (AR) vào dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Phú Yên

  Phạm Ngọc Thịnh

  91-97

  30.11.2024

• Tích hợp nội dung văn hóa và phát triển kĩ năng ngôn ngữ trong dạy học tiếng Anh theo tiếp cận CLIL: Trường hợp sách giáo khoa “Global Success” lớp 10

  Trần Châu Thành, Võ Văn Chương

  172-178

  24.10.2025

• Giáo dục STEAM và ứng dụng giáo dục STEAM trong tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non hiện nay

  Lê Thị Thanh Sang

  13-18

  31.03.2025

• Mức độ sẵn sàng học tập tự định hướng của sinh viên trong môi trường Blended Learning: Trường hợp nghiên cứu tại Đại học Bách khoa Hà Nội

  Trần Thị Thanh Hà, Phùng Trần Gia Bảo

  47-52

  05.08.2025

• Dạy học chủ đề steam “thiết kế mũ sinh nhật” trong dạy học Toán 8

  Đỗ Thị Hồng Minh, Nguyễn Thị Thu Hà

  38-42

  05.06.2022

• Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến kĩ năng viết học thuật bằng tiếng Anh của sinh viên: nghiên cứu tại Trường Đại học Điện Lực

  Mai Thị Hiền

  407-412

  27.10.2025