Tìm kiếm

Kết quả Tìm kiếm

• Ứng dụng công nghệ thực tế ảo xây dựng kho tư liệu phục vụ dạy học Địa lí 10

  Phạm Anh Vũ

  137-141

  28.09.2023

• Định hướng nâng cao năng lực thích ứng nghề nghiệp cho giáo viên mầm non trong bối cảnh hiện nay

  Phương Thị Xuyên, Đinh Thị Lan Hương

  110-114

  05.08.2026

• Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học nội dung “Định luật Kirchhoff” (học phần Vật lí đại cương) cho sinh viên ngành kĩ thuật

  Nguyễn Đăng Nhật

  181-185

  31.12.2025

• Thách thức và cơ hội khi ứng dụng công nghệ số trong đào tạo ngành Du lịch tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

  Nguyễn Phước Hiển

  299-305

  14.08.2024

• Một Từ sử dụng công nghệ đến năng lực số: Một nghiên cứu về sinh viên sư phạm trong bối cảnh giáo dục số

  Nguyễn Ngọc Ánh

  106-113

  20.07.2026

• Thực trạng kĩ năng học tập của học sinh tiểu học trong bối cảnh chuyển đổi số

  Mai Mai Thị, Trần Thị Tố Oanh

  100-107

  05.11.2026

• Yêu cầu thiết kế công cụ trí tuệ nhân tạo hỗ trợ giáo viên tiểu học xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý

  Đỗ Thị Thảo, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Thị Thắm, Trần Phúc Quỳnh, Nguyễn Mạnh Dũng

  362-370

  15.08.2026

• Thực tiễn “dạy học theo góc” môn Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác tại một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội

  Nguyễn Hoàng Trang, Hoàng Thị Thảo

  111-117

  31.05.2026

• Tổng quan hệ thống về Agentic AI và hàm ý đối với nghiên cứu khoa học giáo dục

  Trần Văn Hưng, Lê Thanh Huy

  7-12

  20.02.2026

• Thiết kế và sử dụng thẻ Flashcard trong dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh tiểu học

  Nguyễn Diệp Ngọc, Ngô Thị Kim Hoàn, Đỗ Thị Ngọc Quỳnh

  244-249

  30.09.2025

• Khảo sát thực trạng đánh giá năng lực giải thuật của sinh viên ngành Công nghệ thông tin trường đại học sư phạm

  Vũ Đức Thông

  262-268

  25.06.2024

• Phát triển năng lực cho giáo viên mầm non trong thiết kế hoạt động giao tiếp tiếng Anh cho trẻ trong bối cảnh chuyển đổi số tại Thành phố Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Đặng Thu Trang

  1-7

  05.08.2026

• Sử dụng trí tuệ nhân tạo có đạo đức và trách nhiệm: Đề xuất khung hành động 3T cho sinh viên Việt Nam

  Nguyễn Duy Hải, Tô Hồng Nam

  15-21

  05.06.2026

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong dạy học tạo lập văn bản đa phương thức ở nhà trường phổ thông

  Nguyễn Thế Hưng, Trần Thị Ngọc

  140-144

  31.12.2025

• Cơ hội và thách thức khi sử dụng AI chatbot trong dạy học lập trình: nghiên cứu trường hợp ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên

  Nguyễn Thế Dũng

  49-54

  05.04.2024

• Xây dựng mô hình công nghệ của hệ sinh thái học tập sáng tạo cấp mầm non tại Hà Nội: Thực tiễn và giải pháp

  Hà Thị Cẩm Nhung, Lê Thị Hòa, Nguyễn Thị Huyền

  180-185

  30.09.2025

• Vận dụng lí thuyết ngữ pháp hình ảnh của G. Kress và Theo van Leeuwen vào phân tích kênh hình trong diễn ngôn đa phương thức trong sách giáo khoa Tiếng Việt ở tiểu học

  Trần Thị Thùy Dung

  63-68

  31.05.2025

• Phát triển năng lực số cho người học dựa trên lí thuyết học tập kiến tạo với sự hỗ trợ của Chatbot AI

  Nguyễn Thị Giang, Dương Quốc Công

  18-24

  20.06.2024

• Thực trạng khó khăn trong việc ra quyết định nghề nghiệp của sinh viên tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Quốc Huy, Nguyễn Thị Đỗ Quyên

  85-91

  05.10.2026