Chuyển đến nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Chuyển đến chân trang của trang web
Tạp chí Giáo dục
  • Trang chủ
  • Giới thiệu
    • Mục tiêu & Phạm vi
    • Hội đồng biên tập
    • Tần suất xuất bản
    • Quy trình phản biện
    • Chính sách truy cập mở
    • Giấy phép bản quyền và chia sẻ
    • Lập chỉ mục và Tóm tắt
    • Lưu trữ
    • Kháng nghị
    • Cam kết bảo mật
    • Cơ cấu tổ chức
    • Lịch sử Tạp chí
  • Số hiện tại
  • Các số đã xuất bản
  • Tác giả và Phản biện
    • Thể lệ gửi bài
    • Đạo đức nghiên cứu và xuất bản
    • Gửi bản thảo trực tuyến
    • Dành cho phản biện
    • Phí xử lý bài viết
  • Phiên bản tiếng Anh (VJE)
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  1. Trang chủ /
  2. Tìm kiếm

Tìm kiếm

Bộ lọc nâng cao
Xuất bản sau
Đã xuất bản trước

Kết quả Tìm kiếm

Found 20 items.
  • Phát triển nội dung, tài liệu học tập ở trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân trong bối cảnh hiện nay

    Nguyễn Minh Tuấn
    48-53
    20.10.2021
  • Biện pháp xây dựng môi trường học tập song ngữ thông qua môn Mĩ thuật ở tiểu học, góp phần đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

    Nguyễn Thị Mai Anh, Ngô Thị Kim Hoàn
    234-241
    30.06.2026
  • Phát triển năng lực sử dụng học liệu số trong dạy học tiếng Anh ở phổ thông

    Tạ Thị Thanh Hiền, Ngô Thị Thu Trang, Kiều Thị Thu
    75-80
    03.05.2024
  • Triển khai dự án STEM theo mô hình B-learning nhằm phát triển năng lực số cho học sinh trung học: Một nghiên cứu thực nghiệm

    Nguyễn Phúc Thịnh, Nguyễn Hồng Bảo, Huỳnh Thị Thôn Dã, Đặng Đình Vũ, Huỳnh Anh Huy
    142-151
    15.07.2026
  • Dạy học dự án trong môn Toán lớp 5 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh

    Hoàng Thị Ngà, Nguyễn Thị Hoa, Tô Thị Thùy Dung, Vũ Thanh Thảo
    12-17
    20.02.2025
  • Vận dụng mô hình dạy học dự án trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn: nghiên cứu tại ba trường trung học phổ thông chuyên

    Nguyễn Kiến Thọ
    65-71
    20.06.2026
  • Mức độ sẵn sàng của sinh viên không chuyên ngữ trong bối cảnh tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Nguyễn Thị Hoa
    493-498
    30.06.2026
  • Động lực tự điều chỉnh trong cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh của sinh viên ngành Giáo dục mầm non

    Đặng Út Phượng, Trần Thị Kim Liên
    187-192
    30.06.2026
  • Tìm hiểu đạo luật thúc đẩy giáo dục không chính quy và phi chính quy của Thái Lan và một số đề xuất cho xây dựng luật học tập suốt đời của Việt Nam

    Nguyễn Minh Tuấn
    59-64
    20.11.2022
  • Thực trạng thiết kế và sử dụng dự án học tập trong dạy học chủ đề “Hình học và đo lường” (Toán 4) ở một số trường tiểu học tỉnh Lâm Đồng

    Phạm Thị Thu Quyên, Trần Dương Quốc Hòa
    244-249
    25.10.2024
  • Tổ chức thực hiện các dự án học tập để phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong dạy học Chuyên đề học tập Sinh học 11

    Phạm Thị Hồng Tú, Dương Thị Hường, Cao Phương Thảo
    28-33
    20.04.2024
  • Tổ chức dạy học dự án trong dạy học kiến thức ứng dụng của chủ đề “Sinh học vi sinh vật và virus” (Sinh học 10)

    Vũ Linh Chi, Nguyễn Thị Hằng
    18-23
    05.08.2022
  • Dạy học theo dự án trong đào tạo cho sinh viên ngành Dược: Nghiên cứu tại Trường Đại học Thành Đô

    Phan Thị Thanh Thảo, Trần Thị Thu Trang
    354-359
    31.12.2024
  • Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của David A. Kolb trong rèn luyện, phát triển năng lực dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học

    Hà Thu Thủy, Nguyễn Trà My, Văn Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Kim Sinh, Vương Thu Huyền
    13-18
    20.12.2023
  • Sử dụng lớp học đảo ngược để cải thiện mức độ tham gia của sinh viên trong dạy học kết hợp

    Nguyễn Duy Hải
    48-52
    20.03.2025
  • Quy trình thiết kế và tổ chức dạy học theo dự án nội dung “Hình học và đo lường” (Toán 3)

    Lê Thị Thu Hương, Phạm Thuý Hiền
    56-61
    31.12.2024
  • Đề xuất quy trình ứng dụng GenAI trong dạy học theo dự án môn Toán ở tiểu học

    Lê Thị Hồng Chi, Nguyễn Kiều Anh
    44-50
    17.08.2026
  • Giảng dạy tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Kinh nghiệm tại Singapore, Philippines, Nam Phi và hàm ý chính sách cho Việt Nam

    Nguyễn Thị Hảo, Vũ Thị Quỳnh Nga
    161-170
    30.06.2026
  • Nghiên cứu các yếu tố tác động đến sự sẵn sàng sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến của giáo viên các trường trung học phổ thông ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long: trường hợp nghiên cứu UEH Global Learning

    Nguyễn Lý Kiều Chinh, Phan Thị Thúy Kiều
    53-58
    20.02.2024
  • Tổng quan nghiên cứu về phát triển năng lực tư duy sáng tạo thông qua dạy học dự án

    Nguyễn Thị Phương Thanh, Lê Hương Hoa, Phan Gia Anh Vũ
    15-21
    30.12.2024
1 - 20 của 20 mục

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

153 — Tổng quan lí thuyết các yếu tố ảnh hưởng đến thành công trong học tập của sinh viên

80 — Giáo dục tích hợp từ góc nhìn quốc tế: Thách thức và định hướng giải pháp

70 — Mối quan hệ giữa kiến thức, niềm tin và thực hành dạy học của giáo viên Toán: Một nghiên cứu tổng quan

Keywords

Bạn đọc từ các nước

Flag Counter

Tạp chí Giáo dục - Viện Chiến lược và Chính sách Giáo dục
ISSN: 2354-0753
Địa chỉ: 12-14 Lê Thánh Tông, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội
Điện thoại: (+84) 2462598109
Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vn
Copyright © 2021-2026 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License

Thông tin thêm về hệ thống xuất bản, Nền tảng và quy trình làm việc của OJS/PKP.